课件出示污染水、浪费水的情景剧师：同学们，你们觉得这些小朋友的做法对吗为什么假如你是小河或大海，你想对人们说些什么2、生：这些小朋友的做法不对。如果我是小河或大海，我想对人们说“你们不要往我这里丢垃圾了，鱼儿快消失了”。3、课前老师让你们对身边浪费和污染水资源的现象做了调查，现在请大家相互交流一下调查结果。4、生：水被污染，大量的鱼、鸟失去了生命，水井再也打不出水来；喝了被污染的水，人们的身体健康受到了威胁。5、师：听了同学们的介绍，你们认为我们应该怎么做6、生：我们一定要保护水资源，做到节约用水。【设计意图：让学生知道我们的水资源受到严重污染，明确自己一定要保护水资源，做到节约用水。】四、节约用水的方法1、师：同学们，你们知道日常生活中节约用水的方法有哪些吗2、生1：我们见到有人浪费水时要及时制止。
生2：做到“一水多用”，如洗菜的水可用来浇花或者拖地，洗衣服的水可用来冲厕所，等等。3、师：同学们想的方法真不错，你们今后一定要努力做到啊！4、课件出示《海绵城市示意图》师补充：海绵城市，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。【设计意图：让学生掌握一些节约用水的方法。】五、课堂小结通过这节课的学习，我们不仅知道了水是生命的源泉，我们的生活离不开水资源，还知道了我们身边的水资源受到了严重污染，我们一定要珍惜水资源，保护水资源。
10清新空气是个宝
1021
f二年级下册道德与法治
教学目标：1、知识与能力了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。2、情感与态度关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气保护空气的建议。3、行为与习惯通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。4过程与方法通过游戏、调查等方式，体会到人类生存需要清新的空气，学会防治污染，保护环境。教学重难点1重点1了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。2关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3养成保护环境的良好习惯。2难点1明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。2养成保护环境的良好习惯。教师准备课r