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教师学科教案
2020学年度第__学期
任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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《男生女生》教学设计
张仙领
一、教学目标:知识与技能:1、了解男女生存在性格差异,各有优势。2、正确认识男女生交往,树立正确的交友意识。过程与方法:1、能把握与异性同学交往的原则。2、在面对青春期的情感问题上,能正确地分析、解决问题。3、学会男女同学之间互相合作。情感态度价值观:1、树立正确的交友意识,珍惜男女同学之间的友谊。2、树立责任意识、合作意识,能理智面对问题。二、教学重难点教学重点:掌握与异性同学交往的原则,正确认识男女生交往;在面对青春期的情感问题上,能正确地分析、解决问题。教学难点:把握男女生交友的原则;理智地对待青春情感,学会分析解决问题。三、教学准备:调查问卷、多媒体、课件四、教学过程:导入新课:课前准备2分钟播放《我是女生》,引出主题:“男生女生”新课教学:一、青春男女生1、“男生女生优势”:新学期开学,我们班要完成下列任务:搬新书;统计人数收学费、饭费;擦电风扇;扫地;搬桌椅。问:若你是班长你会如何分配?请说说你的理由。(学生回答)小结:从刚才的任务分配中,我们已经发现,男生与女生存在不同的优势,下
面我们就来找找看,除此之外,男生与女生还各有哪些优点。(学生自由发言,分别由男女
生代表作记录总结。)教师总结:总的来说,男生女生各有自己的性格特点和优势,那么在班级礼貌,男生与女生是各顶半边天,互不相干,还是在学习生活中发挥自己的优势,互相合作,互相帮助呢?请我们大家一起来说说看,男生女生应该有来往吗?2、小辩论:男生与女生的交往利大于弊或弊大于利教师总结:异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容,能让我们获得更加丰富的友谊,锻炼交往的能力;正常的交往也有利于增进对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,也有利于培养健康的心理。所以,我们应当正视异性同学间的交往。(过渡)由于异性同学间毕竟存在性别和个性的差异,异性同学的交往往往容易
出现一些问
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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题和烦恼,下面几位同学就遇到了类似的问题,到底异性同学之间应该如何交往呢,我们一
起来给他们出出主意吧。二、青春r