课程教学设计
课程名称：语文设计者：胡艳芬单位：白璧镇一中授课年级：九年级
章节名称
第6课我的叔叔于勒计划学时
1
教学目标
课程标准A、在通读课文的基础上，理清思路，体味推敲重要词句在
语言环境中的意义和作用。B、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法
和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。C、欣赏文学作品，能有自己的情感体验。并能品味富于表
现力的语言。D、能就适当的话题作即席讲话，有自己的观点，有一定的
说服力。教育技术标准：
学生教育技术SETCS第四学段（79年级）A级本课教学目标：1学习本文，让学生体会文章巧妙的构思，掌握曲折的情节。2能够通过品味语言，理解人物的性格特征。3认识资本主义社会人与人之间的关系。
知识点编学习目标
具体描述语句
号
学061知识和能力学习本文，通过典型语言及人物描写体会文章
习
巧妙的构思，掌握曲折的情节。
目
标062过程和方法能够通过角色朗读，品味富有表现力的语言，
描
合作探讨理解人物的性格特征。
述
063情感态度和价通过对人物形象的分析，使学生认识资本主义
值观
社会人与人之间的关系。
项目
内容
解决措施
教学重点
品味语言，合作探讨理解人物的性格特征。透视人物内心世界。
通过阅读课文初步感受，角色朗读，合作探讨，体会文中人物性格特征。
将书中语句与网络资源，合作探究相结合，理解资本主义社会中人与人之间的关系。使学生树立正确的金钱观念。
教学难点
学习本文巧妙的构通过理解语句，网络资料，文字图片，思，一波三折的写作情节分析等解决问题。方法。
f识点学习媒体媒体教学使用所得结论占用媒体
编号目标类型内容作用方式
时间来源
061教
学
媒
知识和能力
资源库
45（文字图片）
思考问题折线图
A、E、B、G、对文章情G、H、节初步感
受，形象体会一波三折的写法
5分钟
自制网上下载
体062资源的
过程和方法
资源库
46文字图片
思考问题大海背景图片
C、G、B、D、意境烘托H、I、H、气氛语言
透视内心深入理解人物性格特征
10分钟
自制网上下载
选063择
情感态度和价值观
资源马克库思、恩4、格斯10、名言11、金钱14、为背（文景图字、片图
B、J、F、H、揭示主旨
K、
培养学生
正确的思
维观念
5分钟
网络资源
片）
⑴媒体在教学中的作用分为：A、提供事实，建立经验；B、创设情景、引发动机；C、举例r