4
（5）指向笔（2分）和书（2分）
4
（6）用笔（2分）指书（2分）
4
（7）用书（4分）指笔（4分）
8
（8）用笔（4分）指梳子（4分）
8
（9）用书（4分）指梳子（4分）
8
（10）将笔（4分）放在书的上面（4分），然后拿起来（5分）给我（5分）18
（11）将梳子（5分）放在笔的另一侧（5分），并将书（5分）翻过来（5分）20
Ⅱ说明在患者前方桌上按一定顺序放上笔、梳子和书，并向患者说“看看这支笔、这把梳子和
这本书，我要你按我说的去指出它们和用它们进行一些活动，准备好了吗？”进行中若患者要求重复或表现出迷惑，可将整个句子重复1次，各部分的评分在括号内，总评分在右方，共计80分。
（3）复述检查检查方法见表6。
fⅠ问题
（1）床（2）鼻子（3）烟斗（4）窗户（5）香蕉（6）雪球（7）四十（8）百分数（9）六十二点五（10）电铃在响（11）他不回来了（12）师傅很高兴（13）一门野炮（14）假如或但是（15）给我的箱子装6瓶涂料
Ⅱ说明
表6复述检查表
评分
22222446108101081020
让患者复述下面的词和句子，然后记录答案。假如患者要求重复或患者未听懂可重复
一次。1～5题以单词为单位，每复述一个词给2分，6～15题以单字为单位，每复述对一
个单字给2分。假如复述不完全，有轻微的构音错误或口语发音错误不扣分。词序错误或
每一个语音性错误均扣1分。共计100分。
（4）命名检查（分为4个亚项）：物体命名、自发命名、完成句子、反应命名。检查方法见表7。表7－1命名检查表（1）━物体命名
fⅠ内容和记录
物体
反应
触觉提示音素提示评分
（1）枪
（2）球
（3）刀
（4）杯子
（5）别针
（6）锤子
（7）牙刷
（8）橡皮擦
（9）挂锁
（10）铅笔
（11）螺丝刀
（12）钥匙
（13）纸夹子
（14）烟斗
（15）梳子
（16）橡皮筋
（17）汤匙
（18）透明胶纸卷
（19）叉
（20）火柴
Ⅱ说明按Ⅰ的顺序出示物体让患者命名，若无正确反应可让他（她）用手摸一下物体，若仍无
正确反应而物体名为一个词，给以词的偏旁或部首提示，若为复合词的，给以词首提示，每项不得超过20s。Ⅲ评分
每项正确各给3分，有可认出的音素错误给2分，若同时需触觉和音素提示给1分。共计60分。
表7－2命名检查表（2）━自发命名
Ⅰ说明让患者在1分钟内尽可能多的说出动物的名称，若有迟疑时，可用“请想想马、奶牛
f等家畜或猴子、老虎等野生动物”等方式给予提示，在30s内对他进行催促。Ⅱ评分每种动物给1分，即使有语义错误也给1r