完整版很全面的儿童少年卫生学重点总结
儿童少年卫生学
绪论
1、儿童少年卫生学（childa
dadolesce
thealth）：是保护和促进儿童少年身心健康的科学是预防医学的重要组成部分。
2、儿少卫生学的目的：研究正在发育的儿童少年身心健康与外部环境及遗传的相互关系，制定相应的卫生要求和措施，预防疾病，增强体质，促进儿童少年健康。目标：保护、促进儿童少年健康
3、儿少卫生学发展特征⑴高度重视主要服务对象中小学生三大特点①正处于生长发育时期；②在学校接受教育③集体生活⑵制定工作目标和提出干预措施时，关注其生长发育及其影响因素，常见病和伤害防治，还考虑其心理情绪行为发展特征和实际需求。⑶核心任务是针对青春期少年的身心发展过渡性特点和特殊问题提供良好的教育、保健和医疗服务。4、儿少卫生学研究对象：主要研究对象：中小学群体（718岁儿童少年即儿童期与青春期。年龄范围：0～25岁即出生婴儿到发育成熟的青年。二、儿少卫生学的学科内容1、生长发育：2、疾病防治：3、心理卫生4、学校健康教育：5、学校环境建设和卫生监督三、警惕“现代文明”对学生体质和健康状况带来的负面影响1、儿童耐力素质停滞或下降耐力：表现在肌肉静止性耐力和速度耐力两方面其中：引体向上、仰卧起坐、耐力跑等指标出现负增长2、学生营养状况的“双峰现象”肥胖（obesity）：1985年肥胖的检出率约为02和01％，超重率1％21995年肥胖检出率男6％8％，女4％6％；2000年前后，超重肥胖：
男孩79岁：25。4％，1012岁：25。5％；女孩79岁：170，1012岁143％营养不良（mal
utritio
：营养素摄入不平衡，以及偏食、挑食、吃零食过多等不良习惯造成。3、学生常见病患病率居高不下
传染病已得到了大幅度的下降、控制或消灭，但近视、龋齿、脊柱侧弯等与现代生活方式关系密切的学生常见病的患病率却是有增无减，有些甚至还在上升。如视力低下检出率（主要是近视：小学22。7％，初中55。2％，大学767。4、心理行为问题增多，社会适应能力下降，学龄期主要行为问题青春期主要行为问题
第一章儿童少年生长发育
研究意义：
①探讨生长发育规律、机制特点和动向
②研究生长发育的影响因素
③为制定发育评价标准及卫生政策、措施提供科学依据。
一、生长发育概念
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1、生长（growth）指细胞的繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身大小、长短、重量和化学组成成分的r