一单选题：只有唯一一个选项正确1认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。A根本法则B基本路径C重要经历D唯一方法分值：102学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长分值：103教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。A教育思想B教育水平C教育经验D教育方法分值：104（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。A义务教育B高等教育C素质教育D科学教育分值：1051997年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。A举办的“21世纪新型人才培养研讨会”B颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C颁发的《中国教育改革和发展纲要》D召开了全国中小学素质教育经验交流会分值：106教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。A家庭生活B学校生活C社会生活D社区生活分值：107我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。这一制度为我国社会的整体快速发展和全面和谐进步奠定了重要的基础，发挥了巨大的作用。A整合优化B集中统一C开放创新D解放思想分值：108科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。A劳动B工厂C实验D社会分值：109（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。A学习素质B科学文化素质C思维素质D思想道德素质分值：1010发现学生个性特点、兴趣爱好和优势潜能是（）完成，需要教师、家长持续不懈地努力。A一次性B非一次性C持续性D经常性分值：1011学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。A单一教学B个性化教育C因材施教D素质教育分值：1012（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。A个性教育B社会教育C素质教育D学校教育分值：1013（）是活动课程构成的第一要素，预定着学生在一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平。A成效B结果C方法D目标分值：1014校风是r