羌族舞教案
教学目的
教学内容教学难点教学重点教学方法教学时间顺序
3mi
导入新
课
5mi

1、掌握羌族舞蹈的基本体态和动律。2、探索羌族舞蹈与生活的关系。3、掌握羌族舞蹈的特点，用其学习的动作创作小组合。
羌族舞
初步了解羌族舞蹈的基本体态与动律。
1、把握羌族舞蹈的动作、节奏、风格。
2、要求同手同脚要协调，重拍永远在右边。
指导法、示范法、讲授法、反复练习法
学习内容
教师活动学生活动
设计意图
1、教学常规（1）整队、集合（2）师生问好（3）清点人数（4）宣布上课内容（5）安排见习生羌族是一个能歌善舞的民族，它的舞蹈特点是和民俗结合的，一般没有乐器伴奏。
1、口令指挥2、语言清晰3、声音洪亮
问：同学们你们以前听过羌族舞蹈吗？看过羌族舞蹈吗？
1、明确课的内容、○○○○○○
目标
○○○○○○
2、见习生
Δ
协助老要求：队列整齐，
师完成精神饱满，见习
规定的生必须随堂听课
要求
并参加力所能及
的活动。
答：………
○○○○○○
○○○○○○
Δ
了解羌舞的来源，知道其特点。
新课内容
学习内容
现在我们开始学习羌族舞蹈的基本体态和基本动律，准备动作：脚位自然位，身体
教师活动学生活动
设计意图
1、讲述动作。
2、示范。
1、集体完成2、互相监督3、优秀生示范
1、知道动律要求。2、注意协调
1
f新课内容
28mi

直立，上身微
微向后靠，双
手下垂。
1、双手插腰，
准备原地的摆
肩练习，重拍
在右肩上，用
肩带动身体，
身前后摆动，
左肩随动，脚1、讲解动作。1、集体完成
和手一样，同2、示范。2、互相监督
时进行。
3、优秀生
2、筛胯：手在
示范
胸的前方半握
拳，重拍在右，
用胯带动，左
右筛动。
3、小腿划圈，
小腿要灵活，
向内侧划圈，
动作要快。
4绕胯用跨带
动身体。顶胯
到左边，从左
划到后，再到
又，然后划一
个完整的圈，
幅度要大。
1、知道动律要求。
2、注意协调
巩固练习
6mi

1、回忆刚刚的1、口令指挥基本组合。2、纠正动作1、完整练习
集体完成
解决学生不懂的地方。
2
f教学素材
钢琴、伴奏老师、腰带。
课后分析
1、今天课上所教的内容不知同学们掌握了多少？2、由于时间关系，不能看到每个同学的规范程度，所以可能还
有许多同学不协调、不规范。3、严格要求同学的动作规范性。4、通过一些音乐，视频，表演来带动同学们的舞蹈兴趣，对舞
蹈动律的掌握。
3
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