高职教师到企业挂职锻炼之体验
摘要：为了提高教师的实践操作能力加强教师队伍建设，本人
利用假期的时间到广东省佛山市东立信电器有限公司，深入企业生
产一线进行实践（挂职）锻炼。就高职教师到企业挂职锻炼提出了
三点见解：深入企业实践，利于提高实践动手能力简专业设置；了
解行业现状和发展趋向，熟悉电子产品工艺流程；实践锻炼，利于
深化教育教学改革。
关键词：高职教师；挂职锻炼；实践动手能力；深化教育教学
改革
中图分类号：g42
文献标识码：a
文章编
号：10090118（2011）12001
为了提高教师的实践操作能力加强教师队伍建设，根据我学院
的文件精神，本人利用假期的时间荣幸地到广东省佛山市东立信电
器有限公司，深入企业生产一线进行实践（挂职）锻炼，我作为技
术员兼学员，主要参与了协助线长管理插件生产线指导工作、插件
生产线的焊接技术学习、功放产品的总装调试指导工作等。在各级
部门的严格要求、关心指导下，已园满地完成了各项工作，挂职锻
炼过程中，我严格遵守企业各项规章制度，工作态度、工作能力、
工作成效受到企业的充分肯定，现将挂职锻炼工作体验总结如下：
一、深入企业实践，利于提高实践动手能力
作为专业教师，必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，
f所以我踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会动手操作，提高自己操作能力和知识应用能力。刚到企业时由于工作是临时安排的，对自己将要挂职的单位不是很清楚，后来在车间组长的介绍下以及自己通过对职工的询问，我对挂职单位有了初步的认识，车间工作人员亲切地向我介绍他们各自的工作，不厌其烦地解答我提出的种种疑问，从学校到电子生产车间，工作的对象、特点、环境都发生了变化。为适应这种变化，我甘当小学生，虚心向身边的同志学习请教，虚心向身边的同志学习请教。下车间参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强。做为技术员，我结合自己所学专业知识，尽可能给他们提供产品制作的技术指导，利用自身业务专长积极参与企业的技术革新与研发，积极参与企业技术研究。
二、了解行业现状和发展趋向，熟悉电子产品工艺流程在协助线长工作时，我坚持顾大局、廉洁自律，自觉接受公司领导的领导、监督和管理。这次实践锻炼，收获最大的是对电子行业要求及发展趋势有更明确的认识，掌握了相关生r