学校：临清二中学科：生物编写人：于振玲审稿人：贾俊忠
专题2细胞工程21．1《植物细胞工程的基本技术》学案一、学习目标1、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。2、尝试进行植物组织培养。学习重点1、植物组织培养的原理和过程2、植物体细胞杂交的原则学习难点植物组织培养的实验二、学习过程一、细胞工程1．概念：应用和的原理和方法，通过或获得、或上的操
作，按照人的意愿来改变细胞内的2．分类：根据操作对象不同，可分为（二）、植物细胞的全能性1、植物细胞的基本结构包括2、植物细胞主要的增殖方式是、
的一门综合科学技术。。
、，细胞分化是指
、
。，
________________________________________________________________________________________________________________________________________原因是3、全能性是指性的原因是4．在理论上，生物的任何一个细胞都不表现，而是分化成各种。，但在生物的生长发育过程中，细胞并。地表达出各种。，分_____________________。，表现为全能
5．特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有化形成不同的细胞，从而构成生物体的不同（三）、植物组织培养技术
f1．原理：植物细胞具有发育成2．过程离体植物的胚状体
，具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有的潜能。
脱分化
完整植株。
_
组织
再分化幼根和芽或
而转变成
发育
3．细胞脱分化：已未分化细胞的过程。4．植物组织培养：在
的细胞经过诱导后，失去其特有的
和
的条件下，将
的植物器官、组、
织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生丛芽，最终形成完整植株。（四）、胡萝卜的组织培养1、实验原理
生物体细胞一般都是由受精卵经过有丝分裂形成的，因而都含有该生物的全套的遗传信息，都具有发育成完整个体的潜能。因此，植物体的根、茎、叶细胞都具有一定的营养和激素条件下，可以脱分化形成，在
。将愈伤组织转接到含有不同激。
素成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成2、实验步骤①．将用自来水充分洗净，削去外皮，并切成段。用酒精棉球擦手
。清洗2～
②．在超净工作台或接种箱上将胡萝卜段用酒精溶液消毒30s后，立即用3次，再用次。的滤纸吸去胡萝卜段表面的水分。然后，在
处理30mi
后，立即用无菌水清洗2～3
③．用
瓷砖上，用无菌的解剖刀
将胡萝卜段切成1cm厚的横切片，再选取有④．将
的部位，切取1cmr