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没有计划的生活是盲目的停滞的知识迟早会被淘汰现今世界竞争日趋激烈尤其是人才竞争尤为突出这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园本来在普通人眼中的铁饭碗职业教师也面临着各种挑战和竞争不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰结合学校的教师专业发展规划现制定我个人的三年发展规划以作鞭策一现状分析不知不觉从大学毕业进入徐教院附中已经两年时间了在这两年
f中我从各方面学到了许多知识和经验从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的信息技术专业教师同时兼顾《新综合科学》活动课双语课的跨科跨年级跨语言的多能教师这两年中自己能感觉到自己的进步责任心一学期比一学期强但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力这是一种被动的进步在主动性上我没有给自己压力这是我存在的不足之一仔细分析了一下自己的现状特别是不足之处罗列如下1对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性教科研能力较差2课堂教学能力尚可但还有巨大的发展空间在教学方法手段上缺乏新意3在教育方面方法和手段略显稚嫩4虽然理科知识比较好但对于文科的知识积累有所欠缺特别是英语口语怕说少说是对自己发展的一大阻碍二个人发展目标根据二期课改的精神信息技术课程越来越趋向于工具型课程随着课程整合越来越剧烈信息技术必将更多的服务于其它课程成为服务性的工具课程要为其它课程服务必须了解这些课程的相关知识基于以上分析我更适合成为一专多能的教师一专多能即拥有一门专业技术计算机操作处理信息技术能够了解理科各科目的基础知识能够拥有独立进行拓展型课程和探究型课程教学的能力并且具有一定的双语课教学的能力在教育方面没
f有做过班主任的老师不能算是真正的老师所以从今年开始我进入班主任这一领域希望能在班主任工作中第一年做到胜任第二年开始有所长进和特色三目标达成为了实现个人发展三年规制的目标仅靠本人自学的力量是不够的还需争取各种培训的机会1现在已培训的有中加合作英语培训项目和《新综合科学》新教材240培训2对于信息技术学科除了同组教师进行校本培训之外还需专门到校外进行培训可以是先进的教学理念和教学方法也急需培训相关的专业知识与观今最新的信息咨询接轨信息技术变化迅速对于专业知识的培训建议定时不间断培训3听取各种教育教科研方面的讲座撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会r