理国情的叙述，正确的是A．经济建设成就巨大，已经成为发达国家B．人口众多，人均资源充足C．统一的多民族的社会主义国家D．地区发展差异不明显读2011年世界国内生产总值（GDP）居前5位国家比较表，完成23题。国家GDP（亿美元）人均GDP（美元）美国15094048442中国731855445日本5867245903德国3570643689（C．第3位D．第5位）法国2773042377）（）
2．2011年，中国国内生产总值居世界A．第1位B．第2位
3．中国人均GDP远低于美、日、德、法，这说明了（A．中国人口数量较少C．中国的经济规模较小
B．中国经济发展水平较低D．中国居民消费量较大
4、读下文并结合“中国某地循环经济的生产结构示意图”，分析回答下列问题。循环经济与传统经济的不同在于，传统经济是一种由“资源产品污染排放”单向流
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f动的线性经济，其特征是高开采、低利用、高排放，结果是对自然资源过分开发，污染环境和破坏生态环境等。循环经济是一种“资源产品再生资源”的反馈式经济，其特征是低开采、高利用、低排放，可从根本上消解长期以来资源环境与经济发展之间的尖锐冲突。
（1）大致判断出该地所属地区（四大地区），并说说判断理由。（2）请参照上文，概括出循环经济的主要特征？
效果分析：地图和资料是地理知识综合的载体，是获得信息的主要来源。在教学中，老师要适当的激发学生对地图和资料的兴趣，培养良好的用地图和资料习惯，让学生学会用地图和资料的方法，锻炼学生的思维能力，并且还要把文字与地图和资料完美的结合起来，使地图和资料上的事物相互联系，充分的发挥地图和资料的作用，增强学生对地理事物的理解能力，提高教学质量。观课记录：课后反思：今天的学习内容，学生已有知识有限，对世界与中国的关系这一问题不能彻底明白，对可持续发展的道路这一问题学生还是能理解的，教学效果良好。
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