合理，由简到难。4要避免有诱导性作用的问题
4通过刚才的交流，大家对调查问卷的设计又有了新的认识，用上两三分钟时间，再进一步修改一下自己小组的问卷吧！
5．展示交流四、课堂总结与评价同学们，今天我们共同学习了调查问卷的设计，从今天的课上，老师看到了大家学习和研究的热情！课后，请各小组继续完善大家的问卷，开展正式的调查，并做好统计。下周，我们还要学习如何对调查的结果进行分析和研究，相信同学们一定会有更多的收获！
板书：
《感恩父母》调查问卷设计
标题
语言精练
前言
语气温和
题目
由易到难
结束语
表示感谢
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