小学四年级上册数学期末试卷质量分析
一、试卷命题的分析。
1、测试突出知识基础性与全面性试卷能对四年级上学期所学知识的主要内容实行较为系统、全面的考核，数与代数、图形、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，较好地突出了基础性与全面性。内容有计算、填空、操作和解决问题四绝大部分。所占的比例比较适中，考虑到广大学生的知识水平。2、测试突出知识生活性与教育性数学来源于生活，并使用于生活。在本次考试中，很多的考题很重视数学知识在实际生活中的应用。如第五大题解决实际生活中的的问题中的第1
小题“统计学生1分钟跳绳成绩”把知识的考查溶入富有生活味的题材中，让学生在解决问题
的同时，感受分段统计的数学知识在生活中的使用。3、测试突出方法灵活性和多样性学生在已有的知识的经验下，选择合适的解决问题的策略，体现知识的灵活性和学生针对问题所想出来的解决策略。例如五大题第2题，通过列表解决停车时间问题，就是体现学生解题方法的多样性。但考卷没有出现选择题和判断题的题型，在考察重要的概念和易混的知识点部分显得不够全面。二、试卷完成情况分析。取得成绩的方面：1、基础知识掌握较牢固。如计算部分的第一、二题的口算、笔算和简算；填空部分的第一题至第7题。
2、具备初步的数学应用意识。从答卷情况来看，学生在做第五大题“解决实际问题”部分准
确率较高，说明我们在平时的教学中注重数学知识与生活实际相联系，使学生学有价值的数学，取得了一定的效果。3、具有初步的分析统计图的水平。统计知识掌握情况比较理想，如第六大题第一小题准确率达到90以上。4、具备初步的逻辑思维水平和分析解决问题的水平。从答卷情况来看，绝绝大部分同学已具备初步的分析和解决问题的水平，说明教师在教学中注意教给学生分析的方法，重视学生水平的培养。通过这次考试，也从某些方面暴露出我们在教学上的一些薄弱环节，主要有以下几点：三、存有问题1、计算方面。本次考试的计算题难度并不大，但是学生的失分仍然很多，由此能够看出绝大部分学生计算水平还不够扎实，还不能有效选择灵活的方法实行计算。2学生的操作水平有待于增强。如第四大题操作部分的画画、量量和连连的第1题，学生错误率较高。第1小题通过A点作线段BC的平行线，第2小题在图中表示出B点到线段AC的距离。学生在一个三角形这样的问题背景下，不理解平行线和距离的实际意义。可见学生使用所学知识解决实际问题的水r