项目
第11讲在网络中选购显卡知识目标
授课学时
2课时
课程类型
新授
掌握显卡的选购方法。能够正确选购显卡。1、培养学生分析解决问题的能力2、培养学生自主学习，创新思考的意识3、培养学生团队协作的精神
项目目标
能力目标德育目标
项目重难点教学方法课前准备
项目重点项目难点
掌握在网络中如何选购显卡。掌握根据用户的需求选购显示卡的方法。
讲授法演示法，任务驱动教案、学案、8S管理标准
教学活动设计8S组织教学教学环节师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况，提醒同学们用电安全。
教学内容
教学方法
教师活动
学生活动
设计意图
显卡是微机系统将显示内容输出的物理配项目导入件，它性能的好坏将直接影响人们的视觉感受。针对3种不同的用户需求，显卡如何选购呢？一、任务分解讨论归纳分解任务任务1、内存条的选购任务2、方案分析任务3、完成方案讲授法用讲授法
提出问题：针对3种不同的用户需求，显卡如何选购？
引导学生思考、回答并相互补充。
以本节课任务导入提高学生能力培养学生分析问题的能力及书写总结能力。
引导学生学生做好思路，及时笔记做出补充
f二、任务实施任务1、显卡的选购提问：不同的用户对显示卡的性能要求是不一样，什么样的用户对显示卡的性能要求高？学生思考、看书、回答；教师总结：一般根据用户的实际需求来决定购买相应的显示卡。1．集成显示卡还是独立显示卡2．NVIDIA还是ATI3．功能与性能4．选名牌还是普通品牌提问：当我们购买显示卡时，如何判断显示卡质量的优劣？学生思考、看书、回答；教师总结：一般从显示卡的显存、PCB、电容和集成块三个方面，从外观上辨识出使用同种芯片显示卡的优劣，以便选择一款适合自己的好显示卡。1．显存的大小2．印刷电路板PCB和做工3．供电电路和电容的质量任务2、方案分析方案A：发烧级的游戏玩家或者经常使用3D建模的设计人员，根据资金情况，很有必要配备一块中高端的独立显卡。只有高端的独显才能提供最好的3D游戏画面和最快的3D建模速度。方案B：由于只是玩小型的3D游戏和进行纯2D的平面设计，那么低端的独显或自带显存的集成显卡就可以满足使用上的要求。方案C：只是使用一般的office软件，玩小游戏，上网浏览网页等等，最普通的
讲授法
提问：不同的用户对显示卡的性能要求是不一样，什么样的用户对显示卡的性能要r