一国两制”构想的科学内涵及其实践。
讨论式教学和观影教学。
教学难点：解决台湾问题，实现祖国的完全统一。
教学要求：了解国际形势在政治多极化和经济全球化趋势中的曲
中国特
折发展，掌握中国特色社会主义外交和国际战略理论的形成依据。
色社会十主义外
交和国
3
了解中国坚持走和平发展的道路。了解中国坚持独立自主的和平外交政策，以维护世界和平，促进共同发展。教学重点：和平与发展是当今时代的主题；独立自主和平外交政
案例式教学
际战略
策的基本原则。
教学难点：中国坚持走和平发展的道路。
十一
建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
2
教学要求：了解建设中国特色社会主义的根本目的。了解在改革开放中出现新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。掌握新时期爱国统一战线的内容和基本任务。了解加强国防和军队现代化建设。教学重点：中国特色社会主义的根本目的。中国特色社会主义事业的根本力量。新时期爱国统一战线的内容和基本任务。中国人民解放军是建设中国特色社会主义的重要力量。教学难点：新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。正确贯彻党的民族政策、宗教政策。积极推进中国特色军事变革。
讨论式教学
十二
建设中国特色社会主义领导核心理论
4
教学要求：握党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。掌握保持党同人民群众的血肉联系，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，必须改善党的领导，加强执政能力建设，加强党的先进性建设。教学重点：中国共产党的性质和宗旨。坚持立党为公执政为民。加强执政能力建设和先进性建设。教学难点：坚持党的领导必须改善党的领导。
讨论式教学
合计
64
f四、教学方法与教学手段说明
以课堂讲授为主，辅以其它实践性环节，主要的教学方法与手段有：讲授、问答、讨论、案例分析、专题报告、前沿讲座、原著研读、观看影视作品、撰写小论文等，力求通过多种方式整合和扩展教学资源，完善教学方法，优化教学手段，以提高教学效果。
五、考核方式和成绩评定方法
考核方式：开卷考试本课程的成绩评定采取平时成绩、实践成绩和期末考试成绩相结合的方法，总评成绩20平时成绩20实践成绩60期末成绩。
六、教材与主要参考书目
选用教材：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社，2013年修订版。主要参考书：1．《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第2卷，马克思和恩格斯，人民出版r