2012年江苏省高等学校教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
1道德是由一定社会的__D__所决定的特殊意识形态。A政治制度B阶级利益C生产劳动D经济关系
2倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是AA．陶行知B蔡元培C徐特立D竺可桢
3指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（A．梁启超B陈独秀C梅贻奇D罗家伦
C）
4人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师__B___的意义。A．埋头苦干B为人师表C公平公正D开拓进取
5在教育活动中，教师是具有_C____的主体。A能动性B决定性C主导性D承受性
6确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的AA他律性B自律性C层次性D实践性
7道德评价和规范人们行为的标准是（B）A成败B善恶C动机效果D社会影响
8重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（B）A孟子B孔子C荀子D庄子
9统率教师职业道德评价全过程的是__D__、主体性原则和质的分析原则。A．事实求是原则B量的分析原则C知行合一原则C）D按劳分配D目的性原则
10社会主义职业道德的基本原则是（A责权利统一B集体主义
C为人民服务
二、简述题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
1如何理解道德是一种特殊的规范调节方式？答：（教材P8）道德是以一种由原则、规范、意识、信念和行为习惯构成的特殊的调节规范体系，具有特殊的规范性。（1）道德是一种非制度化规范。（2）道德是一种非权力规范。
f（3）道德是一种内化的规范。2教育劳动创造性体现在哪些方面？答：与社会活动其他部门相比，教师职业活动最富有创造性。教师的劳动是自觉地，有目的地培养新的一代，使每个学生得到全面发展，以适应社会需要的过程。教育活动的特殊性决定了教师的劳动必须具有创造性。由于学生的个性、教学内容、客观条件、教师自身的特点等等是千差万别的，因而教师的教育和教学工作的具体方式方法也是千变万化的。这就要求教师必须因人、因事、因时、因地制宜去创造。不仅是在规程、方式和方法上，在教育教学内容上，教师必须将教学内容完全转变成自己的东西，这是一个再创造的过程。教育劳动创造性还体现在教师要培养创造性人才，培养学生的创新意识，创造性思维方法和从事创造性活动的能力，这是现代教育的要求，也是教育劳动创造性的重要体现。
3大学精神的内涵有哪些方面？答：学术自由精神；独立自治精神；科学r