古蔺县石鹅中学教育科研管理规章制度
教育科研工作是学校工作的一个重要方面，为了确保我校科研工作的正常开展，努力创建教育科研特色学校，使教育科研工作规范化，制度化，特制定本制度。
一、学校科研领导管理制度（一）学校成立以校长为组长的科研工作领导小组，校长任组长，具
体工作由主管教学的教导主任负责。1、科研工作领导小组的职能
（1）从宏观上指导、审议学校科研工作，以发展的眼光制定学校科研的决策和规划。
（2）审议每学年学校科研工作计划，统一领导学校科研工作。2、科研工作领导小组的职责（1）按学校工作的要求和安排，拟定每学期教育科研工作计划和学校长远教科研工作规划。（2）负责上级有关问题和校级重点课题研究的落实、管理、督导和服务，搞好学校科研课题成果验收及鉴定的组织工作。（3）负责拟定学校科研的中心课题，做好中心课题的论证，研究及总结工作。（4）指导各科研子课题（特别是校本课题）的立项、活动等工作。（5）组织教师开展教育理论和科研方法学习、培训活动，不断提高老师的教育科研意识和水平。（6）认真做好课题研究的检查工作，每学期对立项课题进行一次跟踪调查，作好记录和总结。
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f二、课题申报制度（一）课题申报
1、开展课题研究的教师需向教科组提出申请，填写课题研究申报表（一式两份）
2、课题申请一般在每学期初进行，研究时间一般定为一年。（重大课题研究除外）。
（二）课题立项
1、课题研究申请表经科研组审核同意后，即为校级立项课题，对校级课题中的优秀课题上报县教科组。
2、被批准为校级立项课题的教师，需在批准之日起，两周内向科研室上交课题研究具体实验方案。
3、对批准申报市级以上立项课题的教师，在批准之日两周内需交课题研究具体实施方案一式三份。
4、课题研究具体实施方案一般应下列内容：（1）课题研究的现实背景及意义；（2）国内外同类课题的研究；（3）课题研究的内容及预期目标；（4）如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；（5）课题研究的步骤及人员分工；（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
三、课题管理制度（一）教师承担课题制度
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f1、每位老师根据学校的教育教学特色研究方向确定一下校级及以上课题进行一至三年的研究，研究的课题开题时有一份实施方案，结题时有一份实验报告。
2、每学期初写好课题计划，期末写好课题阶段性总结。3、每学期在课题实施过程中上好一节汇演课，写好r