温州大学教育实习课时计划
班级：11学前专1姓名：朱羽霜试教时间：2013年3月22日星期五
实习幼儿园课题
温州市机关第班级中五班
二幼儿园《勇敢标示的制作》
试教科目
美术
上课时间2013．322
教学目的
1．将狮子王辛巴作为班级勇敢的标识，增强勇敢精神。2制作狮子王辛巴，体验集体合作的乐趣和获得成功的快乐
1生活经验（了解幼儿对狮子、老虎的认识）。
活动准备
2美工道具：大小不同的废旧纸盒若干；毛线；皱纸；卡纸；笔；剪刀；胶水等。
3辛巴的动画片节选。
（一）导入：
“根据我近期观察发现，大部分小朋友害怕凶猛的狮子和老虎，看动物世界的时候他们
的出现你们都害怕的叫了起来，它们哪儿让你们觉得害怕了？”
（幼儿回答：跑的很快，会吃人，有尖尖的牙齿……）
（二）过程：
1勇敢善良的辛巴狮子王
“那你们怕它吗？（播放辛巴动画片节选视频）怕吗？为什么？”
提问：（1）“你们觉得它是只怎样的狮子？对，当它遇到敌人的时候它就会？（教师
引导幼儿接话）”
（2）“嗯，那当它在善良的小动物面前时又是怎样的？”
小结：说的真好，狮子王辛巴对敌人凶狠，对朋友很善良。你们喜欢它吗？
2．我是勇敢的辛巴
“我们大家都喜欢它。让我们一起来制作一个狮子王辛巴，让我们像它一样善良又勇敢
吧！”
（1）先让我们来看看它，长什么样。（出示图片）
教师引导：头、身体、脚、尾巴、毛发。
“现在来看看，老师这有些什么材料……。”（出示：大、小盒子；毛线；皱纸；
卡纸等。
这么多的材料该用什么来做狮子的头、身体呢？你们说怎么搭呢？
那我们给它帖上凶猛的眼睛；长着尖尖牙齿的嘴巴；大大胡子腮；鼻子
狮子有了头和身体，还缺什么？先来说说……；刚还有人说少了……；完成的差
不多啦，看看还有没有却，哦XX发现了，还少……。
脚：嗯，那用什么来做它的脚呢？
尾巴：你们觉得用什么来做它的尾巴？为什么？
毛发：它的毛发可真多！我们可以用什么做呢？为什么？还可以用……
教师巡回指导
（三）结束：“现在我们来看看大家努力的成果吧。哇，可真神奇！我们就用它
来当做我们中二班的勇敢标识吧！”
教学反思：幼儿对狮子王辛巴特别感兴趣，说道制作更加开心，将辛巴作为勇敢的标志，大大增强了幼儿对勇敢的理解与期望。在制作过程中个别幼儿会不清楚自己要怎样装扮狮子，老师可以在幼儿操作前增加一个环节，如请一个幼儿上来说一说他想怎么打扮狮子
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