部门提出保护母亲河的建议。12黄土地黑土地
教学目标1．知道我国不同地区的地理位置、地貌、气候、土壤的差异。2．探究这些差异对人们生产和生活的影响，理解和尊重不同地区人们的生活方式。活动准备中国地形地貌图教学过程活动一“地形地貌知多少”大家谈
1．教师出示中国地形地貌图，让学生仔细观察，在地图上找出我国长江、黄河的位置并说出其流向。2．教师根据学生的回答适时总结出我国地势西高东低的特点。
14
f3．让学生根据地图找出我国主要的高原、平原、盆地，并鼓励学生介绍自己知道的相关地理知识。活动二饮食趣话
让学生搜集有关从们饮食方面的事、典故，也可以是自己的亲身经历，在班上进行交流，由此让学生感受我国饮食文代的博大精深。活动三惯。活动四千姿百态的民居探究活动：为什么我国人民的饮食有北“北咸南淡，东甜西酸”的习
1．让学生观察教材中的蒙古包、窖没、吊脚楼、水图片，也可以展示学生搜集到的图片。2．各小组将自己的计论汇总，由小组在全班交流。教师总结。活动五争当开发小能手
1．了解一下当地的资料及利用情况。2．写调查报告，提出合理的开始小建议。13五十六个民族五十六朵花
教学止标1．知道我国是一个统一的多民族国家，了解我国有哪些少数民族。2．了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。3．知道各民族要友好相处、团结一致，共同建设美好家园。活动准备1．一幅中国地图。2．溉水节、赛马会、那达大会的图片、录像资料。3．少数民族歌曲。4．歌曲《爱我中华》教学过程活动一少数民族知多少？
1．说说我国有哪些少数民族。2．看中国地图，找找各民族分布情况。让同学们说说自己的有关这些民族的生活习惯及风土人情。
15
f3．少数民族同学说说自己人属于哪个民族，都有哪些不同的生活习惯，在日常生活中有些怎样的经历。活动二缤纷的传统节日
1．由三名学生向大家介绍溉水节、赛马会、那达大会的来历及盛况。2．有条件的学校上网查找更多有关少数民族风土人情的资料。3．小组内相互交流各自知道的信息。活动三民族歌舞知多少
1．播放民歌，让学生通过原旋律、看舞姿。抢答2．活动在《爱我中华》的全班歌舞中结束。活动四故事会：民族团结一家亲
收集民族之间融洽团结的故事，在班里举办故事会。
16
fr