浙教版科学七年级下册第3课时教学设计
课题
学习目标
重点难点
光的反射和折射
单元
2
学科
科学
年级七下
1知道光的折射现象及折射光线和折射角。
2知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。3能够做光的折射光路图且用光的折射解释生活中的一些简单现象。
知道光的折射现象及折射光线和折射角。知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。
光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频斜插入水中的筷子。
从上面往下看，筷子发生了什么变化？这是为学生观看视频通过生活中常见
什么？
插入水中的筷的现象引出本节
插入水中好像“断”了。这是由于光在水和子思考问题课题光的折射
空气的界面上发生了一种光现象，这就是本节要学
习的光的折射
讲授新课
一、光的折射
1、定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，
传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折观察光从空气帮助学生理解光
射。
射入水中的光的折射的概念
路图
光从空气射入水中的光路图2、折射光线、法线、折射角
f观察图中折射掌握折射光线、
光线、法线、法线、折射角为
折射角
下面的实验打下
基础
（1）OB折射光线（2）法线NN′O为光的入射点过入射点与水面（两种物质的分界面）垂直的直线NN′叫做法线；（3）折射角∠γ折射角折射光线与法线之间的夹角叫做折射角活动（1）实验器材
装水的玻璃槽、激光笔、玻璃砖（2）实验步骤1、让一束光通过玻璃槽盖子上的狭缝斜射到水面，光进入水中时，其传播方向会发生变化吗？
学生分组实验锻炼学生的实验观察实验现象操作能力和观察
能力
光斜射入水中时传播方向会发生变化，此时折射角小于入射角。
2、改变入射角α的大小，比较每一次入射角α和折射角γ的大小以及折射角γ随入射角α的变化情况，你能得出什么结论？
观看视频：光由空气射入水中折射角结论：光由空气斜射入水中折射角小于入射角，折射角随入射角的变化而变化，当入射角减小
f时，折射角也减小3、如果让光垂直射向水面，进入水中的光线
又会怎样当入射角减小到零时（即光垂直射向水面），
折射角也变为零，此时折射光线和入射光线在一条直线上。
4、把水换成玻璃砖，如图所示，重新做这个实验。
学生总结实验锻炼学生的总结
结论
能力以及语言表
光的折射
达能力
实验结论：光从空气斜射入水或玻璃中时，折
射光线向法线偏折，折射角小于r