解选择题不失一般性，具有可靠性，提高了解题速度和准确性。4、数形结合法。明确条件及结论的几何意义，借助直观图形肯定一个选项或者否定三个选项恰当应用数形结合的数
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f学思想或者方法，充分利用图形的直观效应，能使问题获得直观简捷的解法。5、排除法。数学选择题的解题本身就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，就是从题设条件或者选项入手，把不符合条件的选项逐个排除，缩小选择范围，再从其余的结论中求得正确答案。
6、构造转化法。当题目给出的条件直接解题困难时，抓住条件具有某种特殊的数量关系或者具有某种特点时，就可以构造满足题设条件的特殊图形、特殊函数、特殊方程，转化为一个熟知的模型或者容易解决的问题，从而化难为易得出正确的答案。
以上各种方法都是解高考数学选择题的常用方法，但它们不是互相排斥的。同一道题可能有多种解法，而对同一道题目的不同风格的解答，标志着观察问题的角度不同或者说对问题所反映的数学本质不同，它既可以让学生熟练掌握基本技能和技巧，又可以促进人们的思维能力逐步提高和深化。其实，用什么方法求解应该根据题目的具体条件而定。学生一般应选择合理简捷的方法，以利于开拓学生的思路，培养学生分析辨别、比较判断、逻辑推理的能力及思维的敏捷性、
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f灵活性。学生应考时要充分应用特殊化解法，因为一般高考试题的选择题中总有几道题可以用此法解之，不要一味地直接推导。
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