说明音位理论在拼音方案设计中的意义。（8分）十一、用国际音标给下列词语注音，标出调值和变调，并根据变调规律归类。首长、读了、领导、他们、围嘴儿、好产品、浅水、（10个词）十二、普通话声母与英语相比有何特点？作具体分析（6分）十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在？（6分）
2001年1汉民族共同语形成的过程2e代表几个音素，为什么可以用一个e代表几个音素3给下列轻声字写出国际音标，并说明轻声引起了哪几种音变：棉花、豆腐等1015个词4同义词辨析：仔细细心常常经常往往5归并义项：“轻”的多个义项6词性标注，并说明其语法功能7分析歧义句，说明变换分析法与层次分析法的区别：保护了小张的奶奶8歧义分化的实质是什么9指出下列单位中，哪些是词、字、短语，说明三者之间的关系如何10说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。2000年现代汉语1填空2名词解释：基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟
f3句法分析4现代汉语词汇的特点5哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式北京语言大学古代汉语考研试题总汇古代汉语篇2005年一、为下面两则短文加上标点，并翻译成现代文。（60）1、或对曰：“王劭《齐志》多记当时鄙言，为是乎？为非乎？”对曰：“古往今来，……足以知氓俗之有殊，验风土之不累”2、蜀中简公谦居，天资绝人。凡有记览，过目不忘……跪生与庭，令立改正。二、如果写一首七律，首句为入韵的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”。那么，应当如何依照粘对的规则，安排全篇的平仄？（10）三、回答：（30）1、句尾语气词“也”与“矣”的用法主要区别是什么？须举例证明。2、《广韵》的韵目和平水韵的韵目各是多少？前者是如何被整合为后者的？3、界定什么是古今字，并举例说明古今字中今字构造的最常见模式。四、判断1、在《康熙字典》中，下列字分别归属哪个部首？（10）障（）焦（）肯（）遮（）部（）2、下列各句中黑体字书写的词语应怎样理解（10）（1）为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。（《论语宪问》）
f（2）伺候于公卿之门，奔走于形势之途。（韩愈《送李愿归盘谷序》）（3）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民之心。（屈原《离骚》）（4）臣欲封诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）（5）（上官）桀、（上官）安欲为外人求封，幸依国家故事以刘侯尚公主者，（霍）光不许。（《汉书霍光传》）3、句中r