诿扯皮的现象，班组人员工作积极性不高，有的班组工作效率低、执而不行，行而不力，班组长没有威信等现象普遍存在。24班组组织建设还有待加强班组长具有直接组织者和参与者的双重身份，具有承上启下的作用，是班组的核心和灵魂。就目前班组长队伍状况来看，还存在着文化程度偏低、管理意识淡薄、囿于现状等现象。其次是班组人员素质与配合。有些班组人员的工作责任心不强，不善于提出班组建设的建议，只听从上级命令行事，而不判断正确与否；班组人员之间沟通不足，造成工作效率低下；班组人员技能提高较慢，没有上进心和积极性，这些都是班组中普遍存在的问题。3当前企业班组建设与管理的方法和途径31加强思想建设，提高思想认识要提高班组的建设水平，就需要管理层在思想上重视班组，把班组当成一个重要生产组织，不断强化班组成员的团队协作意识，创造提炼符合班组工作性质并独具特色的班组精神、岗位理念、管理方法，让班组对生产经营管理有知情、管理和参与权，充分发挥班组的主观能动性。军队管理中的班组管理是最成功的班组管理，要学会应用这种行之有效的管理模式。同时，还要善于从其他地方引进班组的内部竞争机制，建立考核制度与淘汰制度，把责任与利益同时分配到班组。员工只有在思想上认识到位、树立合作管理理念后，才能更好地付诸行动，把自己的利益与精益化管理联系起来。32建立班组体系标准，保障班组的建设与运行班组制度的建立是班组建设的重要组成部分之一，健全完善的班组制度是做好班组管理的基础，是促进班组管理与建设的有力保证。班组标准制度是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则，确保班组管理和生产要求与时俱进。例如玉溪矿业有限公司推行的创建“五型班组”建设，即：以安全为基，制度健全，责任落实，实施了班组生产安全标准化的“安全型”班组，以学习为先，学用结合，持之以恒，努力建设学习型组织，培育智能型员工的“学习型”班组；以技能为先，立足岗位，勤学苦练，提高技能水平，勇攀技术高峰的“技能型”班组，以效益为上，精打细算，增收节支，节能降耗，追求最大经济效益的“效益型”班组以和谐为贵，以人为本，团结合作，具有团队精神的“和谐型”班组。班组有工作目标，明确主要任务，制定工作措施，在全面推动班组建设工作向规范化、
f标准化、安全化、效益化转变作了很好的探索。33规范班组基础管理与现场标准化作业流程要结合公司安全性评价要求，规范班组r