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关于教练员在比赛期间指导方法的探讨
作者：陆育明朱鸿熙来源：《科学大众教师版》2012年第08期
摘要：我们知道，比赛周期中教练员有效指导与运动员主观思维的有机结合，可使运动员在规定的范围内，通过接受特定的指导，调动身体所具有的能力，为夺取胜利而顽强拼搏。因此，运动员在比赛期间接受指导的正确与否，对采取什么样的手段，采取什么样的变化，如何运用自己的特点和能力去夺取比赛的胜利具有重大意义。
关键词：指导方法原则；竞赛成绩
中图分类号：G842文献标识码：A文章编号：10063315（2012）08156001
所谓指导，是人类将主体的认识与思维活动的智慧，通过一定的方式在客体的具体行动中的表现，教练员对运动员的指导是一种有机结合。这种有机结合的智慧和运动，给取得比赛的胜利提供了重要保证。本人认为，比赛期间，教练员对运动员的指导不应是唯赛而赛的指导，而应是多元化的综合诱导，既要体现出指导的坚决性和信心，又要体现出指导的相关性和启发性，因此，教练员在比赛期间对运动员的指导应注意要遵循以下三个原则。
严格按照比赛规程的规定进行指导。
应注意比赛和比赛间歇中的指导，抓住每次比赛后的时机解决一些重要的问题。
在指导过程中，要注意语气稳定、坚决、充满信心，布置技战术要明确、简练、果断、针对性强。
一、比赛期间的技战术指导
各类项目的比赛，教练员对运动员进行直接指导的可能性有很大差异，有的只能在赛前布置和安排指导内容等，而比赛中的直接指导几乎为零。如田径、游泳等短距离项目。有的项目则可利用比赛规则允许的范围，直接的进行指导（如球类项目），与运动员进行短暂的接触。教练员在比赛中的指导应注意：
1技术指导
在比赛过程中，由于运动员的思想主要集中在技术运用的实效性，教练员在指导过程中对运动员技术纠偏的可能性甚少，在发现技术问题时，要注意诱导或提示，防止极端纠偏的现象，避免运动员创造能力和应变能力受到抑制，因此，教练员必须善于将比赛中对技术的情况观察及时做出客观分析，对运动员做出有效提示，帮助运动员充分发挥技术。
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2战术指导
这类指导应项而异，如：①马拉松、竞走等长距离耐力项目，教练员应注意向运动员反馈分段速度，与对手之间的距离，目前的名次，剩下的距离等较精确的信息，以帮助运动员参照比赛前制定的战术，根据主、客观情况，决定下一步采取的战术。②对重竞技项目来说，教练r