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关于教练员在比赛期间指导方法的探讨
作者:陆育明朱鸿熙来源:《科学大众教师版》2012年第08期
摘要:我们知道,比赛周期中教练员有效指导与运动员主观思维的有机结合,可使运动员在规定的范围内,通过接受特定的指导,调动身体所具有的能力,为夺取胜利而顽强拼搏。因此,运动员在比赛期间接受指导的正确与否,对采取什么样的手段,采取什么样的变化,如何运用自己的特点和能力去夺取比赛的胜利具有重大意义。
关键词:指导方法原则;竞赛成绩
中图分类号:G842文献标识码:A文章编号:10063315(2012)08156001
所谓指导,是人类将主体的认识与思维活动的智慧,通过一定的方式在客体的具体行动中的表现,教练员对运动员的指导是一种有机结合。这种有机结合的智慧和运动,给取得比赛的胜利提供了重要保证。本人认为,比赛期间,教练员对运动员的指导不应是唯赛而赛的指导,而应是多元化的综合诱导,既要体现出指导的坚决性和信心,又要体现出指导的相关性和启发性,因此,教练员在比赛期间对运动员的指导应注意要遵循以下三个原则。
严格按照比赛规程的规定进行指导。
应注意比赛和比赛间歇中的指导,抓住每次比赛后的时机解决一些重要的问题。
在指导过程中,要注意语气稳定、坚决、充满信心,布置技战术要明确、简练、果断、针对性强。
一、比赛期间的技战术指导
各类项目的比赛,教练员对运动员进行直接指导的可能性有很大差异,有的只能在赛前布置和安排指导内容等,而比赛中的直接指导几乎为零。如田径、游泳等短距离项目。有的项目则可利用比赛规则允许的范围,直接的进行指导(如球类项目),与运动员进行短暂的接触。教练员在比赛中的指导应注意:
1技术指导
在比赛过程中,由于运动员的思想主要集中在技术运用的实效性,教练员在指导过程中对运动员技术纠偏的可能性甚少,在发现技术问题时,要注意诱导或提示,防止极端纠偏的现象,避免运动员创造能力和应变能力受到抑制,因此,教练员必须善于将比赛中对技术的情况观察及时做出客观分析,对运动员做出有效提示,帮助运动员充分发挥技术。
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2战术指导
这类指导应项而异,如:①马拉松、竞走等长距离耐力项目,教练员应注意向运动员反馈分段速度,与对手之间的距离,目前的名次,剩下的距离等较精确的信息,以帮助运动员参照比赛前制定的战术,根据主、客观情况,决定下一步采取的战术。②对重竞技项目来说,教练r