《心理卫生与咨询》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1、伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大
的进展。这种研究大体由两个方向，即B
A、精神医学的方向和神经医学的方向B、医学的方向和心理学方向C、医学的方向和躯体的方向
D、躯体的方向和心理的方向
2、对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，
进而影响咨询的成效，A
A、但是，对来访者资料保密不是绝对的。
B、因此，对来访者资料保密是绝对的。
C、因此，对来访者资料保密是重要的。
D、但是，对来访者资料保密不是必须的。
3、借助一些短语，或复述来访者谈话中的一两个关键词或语气词，或点头、注视等表情动
作来完成的；能表达出对来访者的接受、对所谈的东西感兴趣，并希望不要中断的意思，这
种倾听技术叫做B
A、复述
B、情感反映
C、轻微鼓励
D、概述
4、在咨询师处理咨访关系的过程中，技巧、特质和态度都起作用，但三者不可分离，互不
相干。其中最基本的是D
fA、真诚
B、技巧
C、特质
D、态度
5、（C）的自我防御机制，也叫做躯体化
A、合理化
B、置换
C、转化
D、投射
6、根据吉利兰德等人的看法，以人为中心疗法的发展大体可分四个阶段，其中第二阶段又
称为（B）。
A、经验阶段
B、当事人中心阶段
C、非指导性治疗阶段
D、以人为中心治疗阶段
7、艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念，而非理性信念常不以确切的语言形式
存在，它是不言明的，它存在与人的“（B）”之中，因此很容易进入意识，影响人
的思想活动。
A、潜意识
B、前意识
C、无意识
D、意识
8、对咨询和心理治疗的服务对象而言，咨询与心理治疗有两个层次的帮助功能。其中基础
层次是（D）
A、帮助当事人澄清生命价值，明确人生目标
B、帮助当事人发展自我
C、帮助当事人克服各种即时的适应困难
D、帮助当事人自我实现
9、将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，在反馈给来访者，这种倾听技术叫做（A）
A、概述
B、情感反映
C、解释
D、释意
10、咨询师在咨询关系中“做真实的自己”，不特意取悦对方，不因自我防御而掩饰、修饰
f自己的想法和态度，不文饰、回避自己的失误或短处r