《销售中的盈亏问题》教学微反思
《销售中的盈亏问题》比较贴合学生生活实际，但是学生对销售多停留在付钱、找钱的认识中，没有从商家的角度看销售问题，因此学生对这类问题其实还是挺陌生的。因此在教学设计方面从以下几个方面着手：
1、先回顾销售中涉及到的售价、进价、利润、利润率、打折等概念以及它们之间的数量关系，使上课过程更流畅。
2、创设生活问题情景，联系实际生活，激发学习动机，将学生置于问题情景之中，激发好奇心。
3、在新课学习中，先让学生明白怎样判断盈和亏，再提示学生对原问题进行分类思考：（1）某商店在某一时间以每件60元的标价卖出一件衣服，盈利25，问这件衣服的进价为多少元？（2）某商店在某一时间又以每件60元的标价卖出另一件衣服，亏损25，问这件衣服的进价为多少元？（3）卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？通过这样逐层深入的引导，学生理解题目就容易多了。
需改进之处：1、对导入当中的三个题目如能每道题展示数量关系学生会更加清晰。2、讲授速度可以更慢一点，有利于学生边听边更好地理解。
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