六年级英语
Module1U
it1
It’smoretha
twe
tythousa
dkilometreslo
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课型：新授课（第一课时）
学习目标：
1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。2、能听懂会说
Thesepostcardsaregreat
Tellmemoreabout
Howlo
gisit并能回答3、学会用英语讲述某个地方或某件事物的情况。教学重难点：
1、准确理解对话中的语句，掌握单词和基本句型，并能正确书写。熟练区分运用amisare2、会用“Ca
youtellmesomethi
gabout┅Ca
youtellmemoreaboutit”等问句，并能回答“Yesit’s┅”学情分析：在学生已掌握Isit…及回答YesitisNoitis
’t句型的基础上进一步学习Howlo
gbig相关的句型。通过长城了解中国，通过纽约了解美国。学会如何描述一个景点，一座城市或它们的地理
位置等。
教具学具准备：点读机、PPT、景点照片等教学过程：
一、热身复习Warmup

f
1老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。
建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’sapictureof…Itsvery…”等。
2Liste
a
dcha
t点读课本Activity1Sscha
t二、导入
1老师从学生的图片或照片中选取几张比较典型的并提问：TDoyouk
owthisplace引导全班学生自由回答Ss：Yes，it’s…T：Ca
youtellmesomethi
gaboutit（问几个程度较好的学生，让
学生初步感知Ca
youtellme……句型。）Ss：Yesits…T：Ca
youtellmemoreaboutitSs：．．问答完毕后TThesephotospicturesaregreat
2老师再拿出一张来自纽约的明信片，出示单词卡片“postcard