，特别是“代数推理题”“三角函数变形题”等常常出问题，解析几何不能从宏观上把握题、目，其基本套路不熟，缺乏运算的恒心，选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破，使学生打下坚实的基础，提高学习兴趣和信心。第二轮专题过关对于高考数学的复习，应在一轮系统学习的基础上，利用专题复习，更能提高数学备考的针对性和有效性。专题过关分思想方法与技巧过关和小题型（选择题、填空题）及应用题过关。在这一阶段，锻炼学生的综合能力与应试技巧，不要重视知识结构的先后次序，需配合着专题的学习，提高学生采用“配方法、待定系数法、数形结合，分类讨论，换元”等方法解决数学问题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解题的特殊技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌控力。第三轮综合模拟在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必须的，也是十分有效的。该阶段需要解决的问题是：1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。3、检验知识网络的生成过程。4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。这一轮复习以仿真卷为主，一定要注意试卷的仿真性，把握好试卷的难度和梯度，掌握考试时间，使学生有“身临其境”的感觉。使学生不断总结考试经验与考试技能，真正高考时不慌神，沉着冷竣，创造性地考出高水平。
五、具体内容安排：具体内容安排：
先安排一轮复习的进度，在具体实施中再酌情调整，第二轮、三轮的复习安排在后期教学中给出。
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f教学进度安排表
专题时间7月6107月1216日7月1822日7月2428日8月1418日8月2024日8月2630日9月16日9月8日13日9月15日20日9月2227日9月2910月4日10月611日10月1318日10月2025日10月2711月1日11月38日11月1015日11月1722日11月2429日12月16日12月813日12月1419日12月2126日12月281月2日1月49日1月1116日1月1823日1月2531日教学内容《集合、逻辑、算法》、1、2、3、课时及作业《函数》4、5、6课时及作业；《函数》7、8、9课时及作业《函数》10、11课时及作业、《函数》12、13、14课时及作业《导数及其应用》15、16课时及作业《导数及其应用》17课时及作业，同步测试《三角函数》18，19课时及作业、《三角函数》20，21、22课时及作业、《三角函数》23，24r