三年级下册信息技术教学计划
武安中山小学一、学情分析三年级共有6个教学班，每班60多人，每周一节信息技术课，本学期我会201702
从三个方面入手。第一，充分利用电教资源，从学习兴趣方面加大力度。从教学过程中分化难度，在实际操作中突出重点，增强教学内容的趣味性，减轻学生负担，全面提高学生的学习积极性。第二，加强学生的电脑技能练习。逐步提高学生电脑知识水平和技能操作。第三，积极配合学生家长和家庭电脑，为学生提供良好条件。二、指导思想以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从学生的特点出发，建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。三、教材分析《信息技术》教材行文流畅、图文并茂、富有趣味性和启发性。教材有“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读材料”等模块构成较完整的知识体系，由浅入深、循序渐进地介绍信息技术基础知识、基本概念和基本方法，引导同学们在一个个具体任务的过程中，领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养自己的信息意识和信息素养。本教材行文流畅，图文并茂，富有趣味性，注意各学段衔接，尽力满足各学生的需要。四、教学目标（1）知识与技能：1了解什么是信息，以及获取和传递信息的方式，了解加工和处理信息的方
f法，了解信息技术及信息技术的应用2会改变窗口、并认识菜单3能理解文件与文件夹的含义4能管理电脑中的文件盒文件夹5会文件夹的移动，复制和删除（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热r