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,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。1.这段文字出自课文《__________》,作者__________。2.联系上下文理解词语的含义。轻捷:__________________________________________________________优雅:__________________________________________________________3.作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”,将此时的雨声联想成“__________”,形象生动地写出了山雨的__________美。。4.用“~~”画出文中用了排比修辞法的部分。5.读这段文字中,你最突出的感受是什么?________________________________________________________________6《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的和,并运用、等修辞手法,描绘出山雨带来的美和美,表达了作者对山雨的____之情。(三)按课文原文填空,体会表达的妙处。1()起一朵落花,捧在手中,我嗅到();()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了();()起一块石头,轻轻敲击,我听见了()。☆这组句,通过觉、觉、觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的和,流进我的,流进我的。。
2这清新的绿色仿佛在雨雾中☆这个句子写出了雨中山林的
美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,也是感受到的。
3我()地漫游了一个下午,直至夕阳()着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的()唤回来。(4)这是一个了《草虫的村落》课内阅读我的目光为一群音乐演奏(()野灌丛()者所吸引,它们差不多有十几个吧,散()聚在两棵大树下面这是两簇句,从中我体会到。
),紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的
音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!1.在括号内给文中加点的字注音。2.写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。________________________________________3.文中画“”的句子用了__________、__________的修辞方法。4.文中破折号的作用是:()
fa.表示解释说明c.表示语意转折
b.表示意思递进d.表示声音延续
4.给这段文字拟个小标题:____________________。5.读这段文字,你从中可以感受到什么?_____________________________________________________________________《索溪峪的野》课内阅读(一)山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野r
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