，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。2．联系上下文理解词语的含义。轻捷：__________________________________________________________优雅：__________________________________________________________3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”，将此时的雨声联想成“__________”，形象生动地写出了山雨的__________美。。4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分。5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？________________________________________________________________6《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的____之情。（三）按课文原文填空，体会表达的妙处。1（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。☆这组句，通过觉、觉、觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的和，流进我的，流进我的。。
2这清新的绿色仿佛在雨雾中☆这个句子写出了雨中山林的
美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的。
3我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。（4）这是一个了《草虫的村落》课内阅读我的目光为一群音乐演奏（（）野灌丛（）者所吸引，它们差不多有十几个吧，散（）聚在两棵大树下面这是两簇句，从中我体会到。
），紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的
音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1．在括号内给文中加点的字注音。2．写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。________________________________________3．文中画“”的句子用了__________、__________的修辞方法。4．文中破折号的作用是：（）
fa．表示解释说明c．表示语意转折
b．表示意思递进d．表示声音延续
4．给这段文字拟个小标题：____________________。5．读这段文字，你从中可以感受到什么？_____________________________________________________________________《索溪峪的野》课内阅读（一）山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野r