要正确地认识事物必须借助心理分析B人们的认识不断地深化、扩展、推移C认识事物要透过现象看本质D客观形势发展了，主观认识也应跟着发展二、难点解疑1、“认识的来源”与“获取认识的途径”获取认识虽然有两个途径，即直接经验和间接经验，但从根本上讲，无论是自己亲自获得的认识，还是前人或他人的认识，都离不开实践。认识只能在实践中获得，实践是认识的唯一源泉。2、认识的“根本任务”与认识的“最终目的”认识的根本任务是透过现象认识本质，认识的最终目的是指导实践。认识的根本任务和最终目的又统一于认识运动的总过程。完成了认识的任务，则实现了认识过程中的第一次飞跃，达到了认识的目的，则实现了第二次飞跃。3、认识（理论）、真理、科学理论的区别与联系区别：①含义不同，认识是人脑对客观事物的反映；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；科学理论是真理性认识的系统化。②认识和理论都有正确的东西，但又含有非科学的因素。真理、科学理论更深刻更符合事物的客观本质，真理、科学理论也需要发展（有条件性）联系：①它们都来源于实践，主观性的东西，统一于实践，接受实践的检验②它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映。它们的形式都是主观的。③科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识。理论、真理、科学理论都属于人们的认识。三、高考实战演练：1、（05江苏）辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（）A实践的观点B矛盾的观点C全局的观点D联系的观点2、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蓬篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（）A实践是认识的来源B书是知识的源泉C科学的发展需要想象D要爱护环境3从英国科学家首次培育出克隆羊“多利”，到利用上皮细胞克隆出牛，再到今天科学家可以利用原位干细胞再造器官组织，生命科学不断取得重大进展。这说明（）A实践是认识发展的动力B认识反作用于实践C科学实验是人类最基本的实践活动D实践是不断变化发展的历史性活动4下列观点与“实践出真知”相吻合的是（）A实践只产生正确的认识B认识来源于我们的头脑C邓小平理论产生于中国特色社会主义现代化建设实践D真理第一5（03年全国）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（）A人的一切知识都是从实践中获得的B人的意识具有创造性C认识有时r