不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。2认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保持、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然的和谐发展。（三）真理：P46481、真理的含义：真理是。2、真理的特点：真理具有、、。真理最基本的属性是客观性。这是因为：真理的内容是客观的，是不以任何人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准。3、真理和谬误的关系1二者概念不同。认识是客观物质对象在人脑中的反映。认识有正确的，有错误的，而真理是正确的认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的认识；谬误是人们对客观事物及其规律的歪曲反映。2联系：认识和真理、谬误都是人脑对客观事物的反映。三者就其形式来说都是主观的，就其内容来说都是客观的。二者相伴而行，在一定条件下二者相互转化例5、2004江苏）“真理是时间的女儿，不是权威的女”这句名言是指（）A真理与权威是相互排斥的B真理要靠历史和实践来检验C真理与权威是相互依存的D只有服从真理，才能具有权威例6、（04年广东不定项）1930年，人们发现并证实了太阳系第9大行星冥王星的存在。最近，美国科学家又利用先进的观察仪器，发现了比冥王星距太阳距离远30亿公里的“赛德娜”，认为这可能是太阳系的第十大行星，但许多天文学家对此提出了异议。这说明人的认识（）A具有不确定性B受客观条件制约C是由认识工具决定的D随着实践的深入而发展（四）认识过程P48491、认识的反复性（1）为什么认识具有反复性？（2）认识反复性的过程：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2、认识的无限性（1）为什么认识具有无限性？（2）认识的无限性的过程：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。3、认识过程：认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。例7、2003全国春季2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为，因此将心理学的深入分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明了（）
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