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四年级语文下册句型转换练习题
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、把问号变句号。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？
7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？
8、难道这不是最好的礼物吗？
9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？
10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？
11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？
12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？
13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？
14、为人类造福，有什么错？
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15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？
16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？
17、人类的老师不就是自然吗？
（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把句号变成问号。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
____________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_________________________________________________5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
6、我们中彩得到的汽车是道德的。
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7、校园如此美丽，真是一副诱人的风景画。8、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
9、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
10、浓郁的花香吸引着安静。
11、这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！
12、这朵花漂亮。
13、我明白了生命的意味是什么。
14、这就是真正的荷兰。
二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”__________________________________________________2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”__________________________________________________________3、李r