体育教学中如何预防安全事故的发生摘要：体育教学很多时候要利用各种器械，有对抗，所以稍不注意，就会有伤害事故的发生，重者可能造成残疾，甚至危及生命。因此，广大教师和准备从事教育工作的人，应高度重视安全教育，落实安全措施，使青少年能够快乐健康成长。关键词：体育教学；安全事故；准备活动；心理障碍中图分类号：g632文献标识码：b文章编号：10027661（2013）1603901体育教学很多时候要利用各种器械，有对抗，所以稍不注意，就会有伤害事故的发生，这无疑会对学生的生理、心理造成不良影响。体育课中往往会发生扭伤、挫伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响学习，重者可能造成残疾，甚至危及生命，对学校、学生、家庭带来不应有的损失，广大教师和准备从事教育工作的人，应高度重视安全教育，落实安全措施，使青少年能够快乐健康成长。首先思想上要高度重视。体育教师要在思想高度重视安全教育，以增进学生的身心健康为目的，认真贯彻以预防为主的方针，切实开展体育教学。同时，体育教师要有高度责任感，爱岗敬业，切忌“一个口哨两个球，老师学生都自由”式的教学，更不可课中擅自离开教学区；学生是体育活动的主体，提高他们自我保护意识，是成功防止伤害事故的根本。教师课前要使学生时刻保持清醒的头脑，保持良好的运动情绪，思想集中。
f其次课前准备要充分。体育教师课前应对场地、器材进行细致检查，排除安全事故隐患。如体育器材的质量问题，安装不牢固，场地不平整等。对于场地地安排，体育教师课前要进行协调，以健康第一、安全至上的宗旨开展教学。同时，体育教师要加强指导学生互相保护、帮助和自我保护的方法。
第三要认真做好准备活动和整理活动。生理学研究证明，不做准备活动就进行剧烈运动者，70的人心电图出现异常产变化；而进行了几分钟准备活动后，再进行剧烈活动者，心电图则很少有异常。准备活动的作用在于使体温升高，血液循环增快，各关节得到伸展和韧带、肌肉加强弹性。在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，既要有一般性准备活动，也要根据教学内容进行专项准备活动。对运动中负担较大和易伤部分，要特别注意做好准备活动，适当地做一些力量性和伸展性练习。锻炼后一定要做好整理活动。整理活动是在剧烈运动后，使精神和身体逐步恢复到安静状态而进行的轻微活动。
第四要科学组织教学。体育教师在制定教学计划时，从学生的实际出发，依据学生的年r