的问题，第一，是学生创业意识淡薄，或者有一点想法但却不能系统完善。第二，是有相当一部分有创业意愿的学生，因为没有经过培训及对社会了解太少，处于幻想状态而不能付之行动，仅仅从网上获取信息就以为找到了创业方向，实际上根本不了解创业所面对的现实困难。第三，是所学专业与创业没有充分结合，囿于象牙塔中而不与社会接轨，在已入驻团队中比较成功的都是与社会结合较紧密的业务，所以如何引导和教育学生在此方面有所突破，是一项紧迫而艰巨的任务。基于以上原因，学校于2011年6月成立“创业学院”。创业学院面向在校生进行创业教育培训工作，以培养有创新能力、创业精神、坚强的创业心理品质和经济管理将才为目标，通过系统全面的创业理论知识培训和实践活动培养“创新性、冒险性”和“主动开拓性”的时代创业精神。以实践需要为基本思路，以提高创业实践能力为基本宗旨，以学以致用为原则，努力将学生培养成为有“知”（知识）、会“识”（见识）、懂“行”（实践）的创业型人才。具体来说，积极开展创新与创业通识教育，培育创业精神，提高创业素质，承担创业模拟教学以及创业竞赛指导工作；开办创业精英班，为正致力于创业的同学提供支持，为将来致力于创业的同学提供学习实践的平台。
f创业孵化基地成为创业学院的有机组成部分，为创业学生提供工作场地，在此基础上，创业学院进一步为创业学生提供创业指导、法律援助、贴息贷款、政策指导和项目支持等专业化、市场化的服务。资金方面，校友联合成立“创业基金”，目前已经累计有创业扶持资金700万元。日先陈列展示用品有限公司黎伟雄校友资助第一笔启动资金，随后广州腾航实业有限公司董事长李继威捐赠120万元，主要用于对有志于创业的学生提供无息贷款，对创业学院学习和实践过程中表现优异的学生提供奖学金，吸引更多的学生投身到创业中来，帮助他们解决创业初期的启动资金困难。
党的十七大报告明确提出，要“促进以创业带动就业”的扩大就业发展战略。知识经济时代的教育不仅是一个学生就业培训处，而应是创造、创业能力教育。大学应当成为创造创业型人才成长的摇篮，教学生学会创业。强化创业教育和开展实践探索，将创业教育提高到与传统就业型教育和学术型教育并重的地位，对于拓宽学生就业面，增强学生就业技能，提高就业率等都具有非常重要的意义。
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