，中山地处珠江三角洲腹地的区位优势及产业集群经济吸引力更加明显。世界500强企业中山建基地，央企国企选择中山“布阵”，民企大鳄扎根中山“掘金”，大项目大企业的根深叶茂必然将带领中山优势产业扩大竞争力和影响力。中山的产业链趋于完备，产业密集度高，产生的集聚效应可使目标客户范围集中、生产成本较低，从而提升了创业学生产品的价格优势，使得生存空间更大，创业风险更小。创业教育与实践探索，通过和地区产业结构充分相结合，增强创业学生的竞争力，做到“结合产业，立足专业”的特色发展模式。结合产业，就是指创业教育实践充分依托结合中山市及珠三角地区的产业结构特色。例如，创业学生何龙祥，结合中山的服装产
f业优势，自创品牌“祥子手绘”，批量购买成本每件12元的t恤衫，用手绘的方式进行个性化加工，售价为每件65元，创造出高额产品附加值。“祥子手绘”每月营业额数十万元，成为“第四届中国品牌节”唯一服装赞助商。销售冠军李明蔚，结合服装产业进行网上电子商务批发业务，单日营业额最高时达9万元，成为阿里巴巴批发频道销售十强。
立足专业，就是指创业教育与实践坚持立足于所学专业，立足于专业知识和技能来挑选创业项目。立足于专业的创业，才能配合高校的“产学研一体化”发展目标。2010年，学校共申报420项专利，其中一批进入孵化基地进行市场转化。“创新科技研发工作室”创业团队结合本专业机械制造自动化，成功研制机器人，并参加2009中国机器人大赛暨robocup公开赛，获2009中国机器人大赛全国一等奖，标志着大学生创业质量有很大提高。“点子工作室、壹工作室”一直致力于有创意的视频创作、微电影拍摄，都拥有超过十万的网络点击率，积累一定的知名度。“世瑞虚拟现实工作室”成功凭借上海世博会中山馆三维网站建设工作的出色完成，树立起业内品牌地位，业务量蒸蒸日上。立足专业来创业，能够凸显与其他非专业创业者的区别，体现出较高的专业素养，才能够在行业领域走得更加深，更远，更好。立足于专业的创业，便于形成创业项目，规避盲目创业的风险，提升创业成功率。在学生中形成“学以致用，学有所用，学有所长”的良好氛围。这既是创业实践，又是一种教育观念的变革，培养了学生从本专业出发的创业精神，激
f发了学生的创业意识，提升了学生的专业技能，带动全校形成积极向上的学习风气和良好氛围。
33成立创业学院，创建创业基金在创业教育与实践探索研究过程中，发现一些亟待解决r