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板书设计：
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教学反思：
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一、教学目标：1语言知识目标：
1复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。2能够综合运动词的一般过去时形式，并能正确填空。3总结回顾动词过去式的规则变化不规则变化。2情感态度价值观目标：1学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。2）通过谈论假期旅行的经历，明白在旅行时应注意保护环境。二、教学重难点1教学重点：1能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。2）能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。2教学难点：能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。三、教学过程ⅠWarmi
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f2阅读指导首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读第二句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选hota
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y。其他类似。3Ssreadthepassagethe
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swersⅣPracticeWorko
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3b2写作指导：
1本文为写日记，因r