的作品。采
教师通过设问的方式引导学生讲解有关文字的操作。教师板书：文本：字体：字体库中的或自行下载
形状：变形
4课堂操作时间，学生操作，同伴互助，教师巡视如果有困难，先自行尝试探究再向同伴寻求帮助，如果实解决不了，可向老师寻求帮助。
用分层教学，鼓励同学结合个人实际情况，下载安装新的字体，对于另外的基础较弱的学生的则鼓励通过开关的改变，颜色调整和混合选项的应用制作出精彩的
立体：混合选项
标题
大小：大于普通文字
f教师鼓励基础较好的同学尝试探究任务一自主上网搜索下载字体，并安装使用
师：导航是一个网页的重要组成部1。学生观看放映，观导航是本课的分层
分，位于页面顶端，或是侧边的区域，看范例中的导航制作教学内容之一学
一般由一排水平或垂直的按钮组成，2。学生结合自己的网
起着网站内部页面链接的作用在你页，发表看法。
的网页中打算如何设计呢？
习效率较高的同学，可以自助尝试制作导航。
课上结合其余同学
教师小结导航栏的制作
的作品，引导学生观察导航栏的特
构位置：上边或侧边
建
新知
形状矩形较适合
（
导航
大小：依整体页面及个人喜好而定
）
形状与文字分开操作
点，分析制作时的使用到的工具，及可能会用到的一些操作小技巧。教师重在引导。
3学生使用教师机面
向全班展示操作过程，
师：哪位同学能够演示下呢
并做相应的讲解教师
适当点评及补充说明。
4课堂操作时间学生操作同伴互助，教师巡视。
保存作业至桌面，格式为“学号姓1）。学生按要求保存并本课的基础任务是
归名psd”上传至教师机，以供教师上交作业
纳总
查看操作情况。
结
新建文档，制作网页背景和大标题拓展提升任务是下
载安装字体制作新
f教师课后查看作业，登录汇总针对作
颖的标题及导航栏
业中出现的小问题，下一课时，展开
的制作。教师根据
分析与讲解。
学生上交的作业（2学生跟随教师的板做好记录以便下书，对本堂课的所学进一堂课开展教学。行小结。
PS网页设计与制作
一、新建文档
二、标题
三、导航
大小800600像素
网页标题：醒目
形状可选矩形
板
书
背景色：透明
字体字体库或下载
大小：自定
形状：变形
位置：上边或侧边
立体：混合选项
九、教学反思
本课是一节常态课，通过前期的课上接触结合上交的作业，发现本班学生的认知能力和操作水平存在不小的差异，大部分学生的学习的积极性有，但持续时间不长，在r