PS网页设计与制作（主页）
一、教材分析设计制作网页的方法有很多所用软件也各不相同，在本次拓展课程教学中采用
Photoshop设计网页本课是第四课时，在之前的课中教师介绍了网页大小、图片素材的保存及处理方法学生已了解有关网页的相关知识点，本节课在此基础上，开始学习PS网页设计，通过新建文档，完善网页中的其它要素如文本、页头、页脚、图片等要素二、学情分析
认知水平本班学生为八年级学生善于接受新鲜事物，欠缺专注力、知识迁移能力知识技能水平：在前几课时的学习中学生了解了网页的常见大小，主页包含的各项要素，七年级下已学习过PS的相关知识与技能，有一定的基础。本节课，学生需要灵活运用以前的所学，制作出有个人特色的主页。学生在自主实践环节是遇到的问题，通过同伴互助、范例展示等方式更好地理解为何这么做，以及怎么做三、教学目标（一）、知识与技能1了解主页大小，掌握设置主页大小的方法。2掌握文本设置的方法，尝试通过更改大小、字体、变形、混合选项呈现出有个人特色的文本。3了解导航栏的样式及位置，掌握矩形的绘制调整方法。（二）、过程与方法1通过课堂任务的设计，强化学生个人自主探究能力及小组协作学习能力。2培养学生对问题的分析和解决能力，更好地理解PS制作主页的方法与策略提高学生对PS的理解与认识。
f（三）、情感态度与价值观
提倡学生多观察、多动手实践，不怕失败只怕不动。在信息技术课堂上勇于探索实践，通过作品展示自己。
四、教学重点
主页大小设定、标题和图片的大小及位置、导航栏制作
五、教学难点
主页中各对象的大小及位置
六、教学方法
任务驱动、分层教学、同伴互助
七、教学准备
极域多媒体网络教室、Photoshopcs5、学案
八、教学过程
教学阶段
教学活动
学生活动
设计意图
1展示范例吸引学生的注意力，调观看放映
动学习的积极性
聆听老师
创设
观察素材文件
情
境并进入创设情境
展示同个年龄段同学的作品，可以吸引学生的注意力也更贴近学生的生活，引起更多的共鸣，尽快进入学习氛围。
2。师刚才大家看到的是我们八年级一些同学的网页设计作品，在这些作
选择PS制作网页，拓宽学生的知识面，提升PS的操作
f品当中，有关于美食的，有关于旅游
技能。
的还有关于漫画的，还有关于科技
的，等等。那么，你知道这些作品是
怎么完成的
思考并发表自己的看法
3。教师小结：这些网页，我们一般称之为主页，都是在PHOTOSHOP中完成
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