五年级上册语文第七单元试卷分析
艾娜
本份试卷主要由“字词句”、“阅读理解”、“表达”三大部分组成。试卷依据《语文课程标准》，以人为本，以文为本，紧紧围绕教材出题，不出偏题怪题，试卷上百分之九十的试题都来自于课本，使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。
我们的试卷整体来说比较简单，总体上考试成绩都比较理想，班级差异也比较小。从学生答卷情况来看，90以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，这是较以前一个很大的进步。在对学生答题情况进行分析的同时，归纳总结如下几点：一、试卷特点
1考查内容的全面性。五年级试题全面考查学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。测试内容多数是学生见过和练过的题目
2试题难易适度。对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。如：“看拼音写词语”和“按课文填空”，能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果，增强答题的信心。而“按要求写句子”则使观察能力、表达能力强的学生得到了充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。
3从学生发展为本，命题者注意了学生各方面能力的发展。试题站在人文的高度，立足于学生的发展，改变试题枯燥、毫无生机的要求让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中告诉孩子们语文无所不在，语文如此可爱。
二、具体答题分析：第二题把看拼音写词语学生完成得很好很少出错。第三题：补充成语并运用。学生答题时，有个别学生把“再接再厉”的“厉”写错了。第五题：。按课文内容填空。本题得分率为894％，从试卷答题情况看，绝大多数学生能整理、回忆本期背诵内容，根据课文内容填空，且书写工整，个
f别学生出现不会填。还有极个别学生3个小题全都不会填。第八题：语言综合运用，学生失分严重，这说明学生的语言积累还较贫乏，
在今后的教学中我将重点引导学生多看多说。三、考试反思
在对试卷和学生答题情况进行分析之后，一致认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视：
1培养严谨求实的学习习惯是当务之急。从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯r