（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读这首诗，完成1415题。忆秦娥娄山关注毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。注该词写于1935年2月，红军过娄山关时。当时因张国煮的错误指挥，红军受挫，损失颇大。娄山关在遵义市北的大娄山上，是由黔入蜀的要道。14．下列对本词的理解不正确的一项是（）（3分）A．从词中“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这时是2月。B．“长空雁叫霜晨月”意思是清晨时分，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。C．上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉进行勾勒，呈现出一种暗淡冰冷的色调。D．“漫道”指道路漫长，“真如铁”指真的像钢铁一般坚固说明前行之路漫长而艰难。15．“西风烈”三字开头，渲染了一种怎样的意境？“烈”字具有怎样的表达效果？（6分）
答案：
14．
D
15．
“西风烈”三字开头，渲染了一种悲壮慷慨高亢的意
境。“烈”字既可理解为“激烈”，又可理解为“壮烈”，让人读来犹如置身凛冽的西风之
中，平添悲壮之情。
【解析】
14．试题分析：本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、
技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形
象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出
“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，
接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，
思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题D项“漫道”解释
错误，应该是“漫说”“别说”的意思。故选D。
15．试题分析：本题考查鉴赏文学作品中的表达技巧。题干是“‘西风烈’三字开头，渲染
了一种怎样的意境？“烈”字具有怎样的表达效果？”解答本题先审题，本题有两问，第一
问考查的是写景的作用，“西风”即秋风，寒风；西风正壮烈地吹着，“西风烈”，悲声
慷慨高亢，英雄落寞之情划破寒空，直上云天。渲染了一种悲壮慷慨高亢的意境。第二问
“‘烈’字具有怎样的表达效果？”这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不
能把该字孤立起来谈，需要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：（1）解
释该字在句中的含义，指出手法。（2）展开联想把该字放入原r