题说明家长和教师与学生之间有距离，没能走进学生的心里，没能和学生交朋友。学生不能敞开心扉和你交谈，你不了解学生怎能教育好他们？在孩子遇到困难时，家长不能够有意识地篇三：家长问卷调查表□很好□较好□一般□较差10、您觉得老师对您孩子的关心、爱护程度□关心爱护□较关心爱护□一般□差11、您认为孩子所在班级教师的事业心、责任感□强□较强□一般□差12、老师对您是否有训斥、甚至侮辱等严重不尊重家长的言行□没有□很少□有过，但不多□经常有13、老师是否利用工作之便让您帮助办私事□没有□很少□有过，但不多□经常有14、您对各学科教师的教学满意吗？□很满意□多数满意□多数不满意□都不满意15、请您请您写下您对老师或学校工作的宝贵意见和建议：共建单位、友好单位、街道社区对学校发展的意见调查表作者：佚名来源：本站原创发布时间：2009年02月16日点击数：1146您好！为更好的为学生服务，提高学校教育、教学质量，办人民满意的教育，同时更好地改进我们的工作，现征求您的宝贵意见，，在此向您表示感谢！单位名称：您的姓名：联系电话：校园设施布局：□合理□较合理□不合理
f校园绿化美化：□好□较好□一般□差校园文化氛围：□好□较好□一般□差学校管理水平：□好□较好□一般□差教师工作态度：□好□较好□一般□差教师教学水平：□好□较好□一般□差学生文明礼仪：□好□较好□一般□差学生精神风貌：□好□较好□一般□差学校的社会影响：□好□较好□一般□差您对学校发展的意见或建议：周市中学德育例会制度、记录周市中学德育工作例会制度一、德育工作领导小组例会制度学校“德育工作领导小组以书记任组长，由党支部、德育处、校团委等部门领导和班主任组成；每学期召开两次以上会议。针对学校各方面情况，讨论研究德育工作计划，师德师风、校风学风建设；指导德育处、团委、教务处、总务处等部门对学生实施全方位、全过程的德育管理和教育。二、班主任工作例会制度年级组长、班主任是学校德育工作的主要力量，班主任工作是学校德育工作的主要渠道，例会制度是实施德育工作的保障。班主任例会每月二次，例会由分管校长领导参加、德育处主任主持，总结前阶段的德育工作，安排下阶段德育任务；交流校内外德育工作经验和学习德育理论；研究解决德育工作中的具体问题。三、德育处、团委处室例会制度德育处、团委对全校德育工作进行统r