第一单元课题3
1、知识与技能
走进化学实验室
（1）通过学生的探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热等基本的实验操作。（2）认识常用的化学实验仪器。（3）认识药品放置的规范化。2、过程与方法（1）实验操作时能做到“眼到、手到、心到”，提高学生的操作技能。学习目标（2）通过教师演示、学生演示，学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。3、情感态度与价值观（1）知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。（2）能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。（3）主动参与、大胆实验，培养学生勇于探究的科学精神。学习重点学习难点教具学具药品的取用、加热等基本操作训练，以及培养学生的观察能力。相关的操作技能和良好的实验习惯的形成以及安全教育。书本实验1（9～10）所需实验仪器与器材，投影仪等1．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加______，绝对禁止用燃着的酒精灯去______另一只酒精灯。熄灭酒精灯用______，不可用______。向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的______。2．可以直接加热的仪器：燃烧匙，蒸发皿，______等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧瓶，锥形瓶，______等；不能加热的仪器：漏斗，本课时预习作业题3用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口______处。4给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的______。5（给）B．内焰部分D．内焰和外焰之间的部分试管中的液体加热时，试管口应试管中的药品加热时，应用酒精灯______等。
A．焰芯部分C．外焰部分6（．）给
fA斜
．
垂
直
向
上
B
．
略
向
下
倾
C．向上倾斜与水平面约成45°角
D．只要管口不向下都是正确的
（说明：本节课预习作业题应在前一节导学案中体现出来）教学设计：教学环节教学活动过程思考与调整活动内容（一）学生围绕教材内容和预习作业题自学3～5分钟。1．初步了解酒精灯的使用方法。2．预习探究实验的过程进行思考。3．了解物质加热的方法。（二）学习小组进行讨论交流：预习交流1可以直接加热的仪器有哪些？2可以加热但必须垫上石棉网的仪器有哪些？3不能加热的仪器有哪些？4对课本P21活动与探究中的思考题进行探讨。（三）教师精解点拨预习作业：（或根据生生互动交流情况灵活处理）请同学们回忆在生活中，我们常常要对物质进行加热、对使用过的器皿进行洗涤等。※请举出几种用于物质加热的器皿和能源。r