小学德育工作计划
（2012～2013学年度第二学期）
一、指导思想：按照党“十八大”精神为指导，以全面实施素质教育的工作为要求，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念。坚持“夯实基础、立足创新、务求实效”的工作理念，以爱国主义教育为主线，以行为规范养成、文明礼仪教育为重点，以人为本，从实际出发，全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实普通中小学新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，努力构建“和谐德育”，推动我校德育工作再上新台阶。二、工作目标1、教育帮助学生学会做人、学会关心、学会负责，培养学生的实践能力、创新能力，自觉爱祖国、爱家乡，热爱中国共产党，初步形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；2、弘扬和培育民族精神，树立民族自尊心、自信心、自豪感，自觉维护国家尊严和利益，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的理想；3、逐步形成公民意识、法律意识、科学意识以及诚实正直、积极进取、自立自强、坚毅勇敢等心理品质，养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯。三、主要措施（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、继续抓好师德师风教育。将根据区局的要求开展以“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育活动，切实加强师风师德建设，增强全体教师教书育人、为人师表的自觉性，增强光荣的人民教师的使命感和责任感。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想；加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展；认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和
f变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。2、继续抓好班主任队伍建设。将加强班主任培训制，建设一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核细则，坚持每月考核一次，扎实做好做细考核工作，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好每周一次的班主任例会，本学期开展23次班级管理经验交流会，达到相互学习的目的，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，及时总结并推广班主任工作的好经验，不r