吸烟有害健康
教学目标：1、通过分析烟的有害成分，使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害，知道关心环境卫生，有关心人们健康的意识。3、拒绝被动吸烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟，营造无烟环境。教学重点：了解香烟中包含的主要有害物质。教学难点：了解吸烟会对人体带来哪些巨大的伤害。教学准备：相关的课件。教学步骤：
一、导入：师：同学们，老师现在想抽一支烟，可以吗？生：不可以。师：为什么呢？生：吸烟有害健康；公共场合不能吸烟。师：同学们说的很对，吸烟是有害健康的。今天我们就来学习这一课。师出示课题：吸烟有害健康
二、创设情境，展开课堂：1、《吸烟者的肺》
师：吸烟的人与不吸烟的人有哪些不同？引导学生说话：
吸烟的人的牙齿、衣服、手指怎样？师：这只是同学们看到的吸烟的人的外貌，下面请同学们看两幅图片：师出示幻灯片师：哪一副图片是吸烟人的肺？
f生区别指出。师：你凭什么判断的？生：吸烟人的肺比不吸烟的人的肺要黑。师：同学们观察得真仔细，刚才老师展示的只是香烟对人体里肺的危害，只是一方面，其实香烟燃烧时会极大地危害人体全身的健康。
2、讲解吸烟吸烟引至慢性中毒的各种病症：师出示课件：《吸烟对人体健康的危害》
3、释疑：为什么没有吸烟急性中毒呢？师：香烟燃烧时产生多种有害物质，主要是烟碱（尼古丁）、烟焦油和
一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质，实验证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克，是可毒死一只老鼠，20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。尼古丁的致死量为5070毫克，相当于2025支纸烟的含量。为什么没有吸烟急性中毒呢？①、吸烟时烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了，而且大多数不是连续吸烟，这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。②、此外纸烟点燃后50的尼古丁随烟雾扩散到空气中，5随烟头被扔掉，25被燃烧破坏，只有20被肌体吸收。③、长时间的吸烟者体内对尼古丁产生耐受性。
4烟情分析：①我国是世界上烟民最多的国家，有35亿烟民，并因此制造了54亿
被动吸烟者，其中15岁以下儿童有18亿。据世卫组织统计，目前全球每年约有500万人因吸烟而死亡，烟草已成为继高血压之后的第二号“杀手”。
f世卫组织估计，如果不加以控制，到2020年每年吸烟致死的人数有可能增加一倍。在全球13亿烟民中，有65亿人会因为吸烟而过早死亡。
师：由此可见，吸烟的后果多么可怕。这段话里有一个词：被动吸烟者。②r