字资料。如果是通过询问父母、老师获取的信息，可以请他们画一张有关的图画。不同时期的学校，搜集我国从古到今各种形式学校的图片、文字资料。不同类型的学校，搜集各种培养对象不同或培养人才的从业方向不同的学校图片、文字资料。这样，就使学生的信息搜集更具有明确的目的性、操作性。我强调孩子们分小组搜集信息，培养他们合作学习的精神。
教案名称：5、我是教室美容师
f教学目标：
认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变和美化自己的成长空间，消除不利于健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长通过美化教室这一活动，强化主人翁意识和团队精神，提高审美品位，增强创新思维能力和实践技能。
重点难点：改造教室环境的活动中注重发散思维的培养，审美意识和科学精神的养成。
教学准备：准备一个开心箱
教案设计：
第一课时
一、
我们的教室
1、激趣导入揭示课题；同学们当我们第一次走进三
班的教室就不由自主地喜欢
上了这里同学门都那么可爱教室里充满生机同学们是那么喜欢自己的教教室教室就想我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢？让我们用智慧用巧手来打扮教室人人齐动手争当齐读课题教室美容师
2、我们的教室是什么样的？你喜欢吗？
3、说说你喜欢教室的理由。
4、但是，我们的教室也有不如意的地方，你能说一说吗？
5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方？
学生讨论。
二、
看看谁的主意妙
讨论：你喜欢什么样的教室？为什么？
现在请你为打扮教室出出主意。将学生分成6组。讨论如何打扮教室。
我们班的同学都那么爱看书我想在教室里建一个图书角
f我想在教室里放一个开心箱里面放上许多笑话同学们下课时抽出一条看看一定会笑得合不拢嘴
我觉得他说得很对教室不仅要美化保持清洁卫生十分重要所以我们几个人决定成立一个“环保小分队”教室的卫生就交给我们了吧
全班交流。
大家提出这么多好的想法真让老师感动如果你的想法可以立即实施那你现在就行动起来如果不太好实施那你先列一份计划书写一个方案课后再实施好不好
三、
本课小结。
课堂练习：一份计划书或教室布置方案。
板书设计：我是教室美容师
作业布置：继续完成教室布置方案。
教案名称：5、我是教室美容师
第二课时
教案设计：
教学目标：充分利用学生熟悉的教室这一具体环境激发学生主体参与的兴趣将创意与动手操作结合起来在改造教室环境r