人教版小学四年级下册体育教学方案
人教版小学四年级下册体育教学方案体育教学原那么是长期体育教学实践经验的总结和概括，是体
育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的根本要求和准那么。以下是为大家搜集提供到的人教版小学四年级下册体育教学方案，希望对您有所帮助。欢送阅读参考学习！
一、学情分析：本年级学生班级人数较多，学生身体素质参差不齐，但大局部学生都好动，喜欢体育课，学生有体育学习的兴趣。二、教学目标：1进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，技能的掌握，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。3培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。三、教学重点、难点：1坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。2激发运动兴趣培养学生终身体育的意识。3增进身体健康提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。四、教学措施：
f1学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
五、教学进度表：新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又校园生活。为更好地完成自己分担的体育教学任务，特制定方案如下：一、指导思想《课程标准》强调以学生的开展为中心，始终把学生主动、全面的开展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，开展身体素质、增进身体健康。培养学生终身r