幼师专业实习教学大纲
一、实习总目标总目标就是通过实习而要达到的总标准规格。我们根据思想（对事情的看法和采取的行动）、知识（人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和）、能力（能胜任某项工作的主观条件）、技能（掌握和运用专门技术的能力）这四项指标，具体阐述总目标的内容。1．思想热爱教育事业，热爱幼儿；树立正确的教育观和幼儿观；具有高尚的道德品质，能以身作则，为人师表。2．知识要掌握幼儿教育、教学的基本内容和方法。例如：保教工作的内容和方法，组织幼儿一日活动的内容和方法，幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动，组织幼儿园大型活动，设计和布置活动室，写调查、总结报告，制定实习计划等等的有关知识和方法。3．能力具有幼儿教育、教学工作的一定能力。例如：了解、观察能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力；应变能力；适应能力；分析问题、解决问题的能力等等。4．技能掌握保教工作的一定技能。例如：演示技能；操作技能；音乐技能；绘画技能；制作技能等。二、具体目标（一）保育实习目标1．思想（1）充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。（2）认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性，并能严格要求自己。（3）遵照保育工作的具体要求，认真学习，做好保育员工作。2、知识
f（1）掌握保育工作的具体方法和步骤。（2）掌握幼儿一口活动（来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏）几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，特别要注意贯彻保教结合的原则。（3）掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。（4）掌握观察和调查的一般方法。（5）掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。（6）了解制定实习计划和写实习报告的方法，会制定实习计划和写实习报告。3．能力（1）观察能力：实习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察教师的各种活动。学会观察方法，初步形成一定的观察能力（2）工作能力：在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要摸索保育的规律，在教师的指导下能初步地独立完成保育工作。（3）记录能力：在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐步提高记录的能力。（4）分析能力：通过听看教学或游戏活动后的简析，进而掌握简析教学或活动要点的方法，逐步培养分析问题的能力和教研的能力。（5）适应能力：要求学生必须初步适应于环境，处理好人r