学校管理经验介绍汇总
《学校领导、教师应具备得素质》
树立与落实科学发展观以素质教育为导向以教学为中心以质量为核心以课程改革为动力坚持面向全体学生促进学生全面发展。力求在教师专业发展强化教学管理、深化教学研究、改进课堂教学、改革评价体系等方面取得实质性突破促进初中教育教学整体水平得提高。学校领导“四实四到位”作风
“四实”生活朴实、作风务实、工作求实、干事扎实。“四到位”认识到位、工作到位、落实到位、检查到位。学校领导“四个树立五个做到”四个树立1、牢固树立奋发有为、奋力争先得赶超意识与进取意识。2、牢固树立强烈得事业心与责任感。3、牢固树立雷厉风行、真抓实干得工作作风。4、牢固树立齐心协力、团结奋进得团队精神。五个做到1、政治上成熟。2、业务上精湛。3、管理上科学。4、作风上扎实。5、理念上先进。学校管理“四方针”1、事业激励人。2、制度约束人。3、感情温暖人。4、机制成就人。常规教学得“五抓”1、管理抓落实教学常规就是教学得基本章法就是开展正常教学工作得基本保证也就是抓教学工作得永恒重点。抓好教学工作必须扎扎实实把教学常规管理落到实处做到常规常抓常抓常新。2、备课抓实效备课要准确定位课堂教学目标处理好三维目标得关系。教案格式倡导教师教学行为、学生学习行为、学情分析与教后反思等内容以利于教师课前钻研教材、研究学生课后及时反思及时补充。提倡教学案一体化设计使教与学有机地融为一体。教学流程要遵循学生得发展需要尊重学生得学习规律由浅入深、由现象到本质、由感性到理性水到渠成自然合成。3、课堂抓效益课堂效益就是提高教学质量得关键。要关爱、了解、启发学生以学定教因材施教。最大限度发掘学生潜能与教师智慧追求45分钟得最佳效果。积极探索新课程理念下科学得、以学生主动学习为主得教学模式优化教学过程提高学生参与教学过程得广度、深度与效度。合理运用现代化教学手段用先进得教学设
f备提高学生得学习兴趣扩大课堂教学得知识信息量提高课堂得教学效率。4、作业抓规范作业布置要科学、合理减少随意性杜绝盲目性提高选择性增强实效性。作
业要精选精编认真批改讲评到位要充分发挥作业在促进学生发展中得作用。5、辅导抓针对性辅导就是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教得有效手段。辅导
要有针对性要针对不同班级、不同学生采取不同得方式注重个别辅导。建立学生辅导档案与教师责任档案落实r