学校常规管理工作总结
学校常规管理工作总结20xx20xx学年度第一学期学校常规管理工作总结学校：光辉乡中心小学教师：刘海林时间：20xx年1月8日一学期来，我校教育、教学管理工作在党政领导的直接领导下，按照“依法
治校、科研兴校”的办学思路，依据学期初制定的工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的一致努力下，圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将本学期的工作情况总结如下。
第一部分教育常规管理工作一、治理环境1、高度重视校园文化建设工作治理好校园环境，维护好校园安全。既优化校园内部环境又治理校园外部环境。既做好师生员工的安全教育又搞好社会治安综合治理既制定和完善应急处理机制又提高处置突发事件的能力。既正面教育引导学生又防止社会不法分子对小学生的拉拢。2、在学校的大力支持下，主动到周边村寨走访，争取群众支持我们的工作；同时加强了与派出所的联系，让他们支持和指导我们搞好学校的安全防范工作。二、加强师德师风的建设1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。重视对班主任的培养。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。每年召开一次班主任经验交流会，总结班主任工作经验。三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作经验。2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教育成为每一位教职工的意识。使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。3、学生队伍建设充分发挥学校团委、学生会的作用，培养一支优秀的学生干部队伍，在各方面为全校同学作出表率。实现学生自我教育，自我约束，自我管理，自我发展的目标。
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f三、制定详细的计划开展师德教育系列活动，提高了德育队伍的职业道德建设。并根据学校实际，对照《规程》要求，制订了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。四、正常开展班级、团队、学生会等各项工作。五、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全预案。六、建立德育领导小组和德育工作队伍。建成学校、家庭、社会三结合的德育网络，健全德育工作制度。七、培养出具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康的学生。第二部分教学常规工作在r